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在一些初中数学教材中函数内容被安排于方程不等式等

来源：焚题库 [2018-02-09] 【大 中 小】

类型：学习教育

题目总量：200万+

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    问答题在一些初中数学教材中，"函数"内容被安排于方程、不等式等内容之后集中学习。谈谈你对这种设计的看法。

    参考答案：

    【参考答案】这种设计是不合理的。函数内容学习的主要目标不仅仅是掌握知识本身，还包括认识有关现象、学会应用相关知识解决问题的方法等；函数知识本身的内涵不单纯是定义、公式、定理，还有函数内部不同部分之间的联系；代数式、方程、不等式与函数相关部分的联系应当与学习这些知识的过程相联系，有助于学生理解它们和函数本身；学生认识函数的主要认知过程要从感性到理性，而不能仅仅是抽象符号的运算等。

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    涉及考点

    初中数学考试大纲

    第二部分、课程知识

    第二章、初中数学课程的内容标准

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