类型:学习教育
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问答题1998年9月4日,对于辽宁省朝阳市第二中学高二(Jk)班的男生崔某来说,是一个灾难的日子。当晚6时,学生下课的时候,学生多聚集在楼内走廊,外面正下着大雨,秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹,被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下,说:“你起哄什么,幸灾乐祸呀!”易拽住崔某的衣服去八班。崔某边走边嚷:“你校长凭什么打人?”高二(八)班班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降,耳鸣。经法医鉴定,崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔,构成轻伤。后又经北京医科大学精神卫生所对崔某进行精神病司法鉴定,结论为“患神经官能症,人格偏离;被打后所反映出来的神经性症状与被打事件及个性特点存在一定的关联性”。据《辽宁晚报》报道,经过三年多的诉讼后,对学生实施体罚的老师和校方赔偿崔某各项经济损失人民币31万元。据悉,这是目前国内体罚学生引发的最大的一笔赔偿事件。这一事件引发的思考是多方面的。
问题:请从教师职业道德的角度,说明加强教师职业道德修养,提高教师职业道德素质的意义。
问题:请从教师职业道德的角度,说明加强教师职业道德修养,提高教师职业道德素质的意义。
参考答案:
材料中教师体罚学生,违背了教育规律和教师道德。
该事例从教师职业道德的角度告诉我们,加强教师职业道德修养,提高教师职业道德素质具有的重要的意义:①有利于强化教师的事业心和责任感;②有利于净化教育行业风气,推动社会主义精神文明建设;③有利于推动素质教育的实施。
提高教师职业道德素质具体要做到:①爱岗敬业,树立高度的责任感和强烈的事业心,全身心地投入教育实践中;②热爱学生是师德的核心,教师应关心学生,尊重、信任学生,严格要求学生;③为人师表,教师应严格要求自己,将做人与育人统一起来,时时处处为学生做榜样;④树立终身学习的思想,不断钻研,不断进取。
答案解析:
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