类型:学习教育
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共享题干题【2013年真题】请认真阅读下列材料,并按要求作答。
在进行"三角形面积"教学时,推导面积计算公式一般采用两种方法:一种是把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形(见图1);另一种是利用三角形中位线剪拼成平行四边形(见图21)或折叠成长方形(见图22)。
请根据上述材料,回答下列问题:
在进行"三角形面积"教学时,推导面积计算公式一般采用两种方法:一种是把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形(见图1);另一种是利用三角形中位线剪拼成平行四边形(见图21)或折叠成长方形(见图22)。
请根据上述材料,回答下列问题:
问答题第1题根据拟定的教学目标,设计新授部分的教学方案。(22分)
参考答案:
问答题第2题试分析上述两种方法所蕴含的数学思想。(10分)
参考答案:
问答题第3题若知道高年级小学生学习上述内容,试拟定教学目标。(8分)
参考答案:
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