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阅读以下教师在教完《祝福》后的教学反思

来源：焚题库 [2020-07-03] 【大中小】

类型：学习教育

题目总量：200万+

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单选题阅读以下教师在教完《祝福》后的教学反思，按要求回答问题。
（1）课堂教学将情感态度与价值观的教学目标贯穿整个教学过程，真正做到三维目标的结合。
（2）教学应考虑到学生的不同差异，因材施教。
（3）教学是师生双方的互动过程，教师要注意和学生的沟通和交流。
对这个教学反思，理解正确的是（）。

A.这位教师很好地实现了自主、合作、探究的学习方式

B.教师的教学过程过于强调对情感的教学，而忽略了知识与能力

C.阅读不应过多考虑学生的想法，主要以教师讲授为主

D.课堂上过多的师生交流将不利于教师对课堂教学的整体把握

参考答案：A

答案解析：课堂教学应将三维目标有机结合，对情感的教学并不会耽误其他的教学内容。故B项错误。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的观点代替。故C项错误。课堂中的师生互动可让教师及时了解学生的学习状况，改善教师的教和学生的学。故D项错误。

涉及考点

《语文学科知识与教学能力》（高级中学）

第三章教学实施

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