阅读下列材料，回答问题，有位教师在带领幼儿散

参考答案：

幼儿教师必须主动掌握了解幼儿心理的方法，用科学的方法去研究和了解幼儿心理，以达到事半功倍的效果。了解幼儿心理的方法主要包括以下几种。

(1)观察法。研究幼儿心理的方法很多，其中基本的方法是观察法。观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。制订观察计划时必须充分考虑观察者对被观察儿童的影响，尽量使儿童保持自然状态。

(2)谈话法。谈话法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度。心理学上的谈话法和日常谈话的区别在于：谈话必须有明确的目的，甚至准备好谈话提纲，以达到获取必要的信息的目的。

(3)实验法。实验法是指在控制的条件下系统地操纵某些变量，来研究这些变量对其他变量所产生的影响，从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法。常用的实验法有两种：实验室实验法和自然实验法。自然实验法就是在日常生活环境下，在儿童的日常生活中活动、游戏、学习和劳动等正常活动中进行干预性观察。这样，幼儿表现自然，研究者又可以按研究任务控制幼儿心理活动的产生和进行。

(4)作品分析法。作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。研究对象的作品很多，如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考试试卷、工艺制品等。

(5)问卷法。问卷法是通过由研究者根据研究目的设计的一系列问题(有关性别、年龄、爱好、态度、行为等)构成调查表收集资料的一种方法。问卷也可分为两种：一种是由幼儿直接回答的问卷；一种是通过父母和教师等对幼儿收集资料的问卷。

了解和研究幼儿心理的方法很多，以上介绍了常用的几种。题中案例是儿童生活中的一件小事，教师应细心观察幼儿的言谈和行动，及时了解幼儿的心理，抓住他们的好奇心并适当利用其同情心，教育幼儿要尊重同伴，关心爱护同伴。总之，只要及时了解孩子，就能够抓住苗头，因势利导地做好教育工作。

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