类型:学习教育
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分析该公司研发部经理的人力资本存量评价体系的问题与不足。
参考答案:
第一、关于考核指标的问题与不足:
(1)考核指标不准确,应该纠正:“员工保留”改为“部门员工保留”;“员工满意度”改为“部门员工满意度”;“员工培训”改为“部门员工培训”;“员工能力提升”改为“部门员工能力提升”;“员工成本控制”改为“部门员工人工成本控制”。
(2)增加必要的、新的考核指标:对于高级研究员的考察指标、保健类指标、(工作)交换类指标、存量积累类指标(如有效招聘、“干中学”等指标)。
(3)增加更高的、新的考核指标:高存量的监督与约束指标;整合效应指标、协调效应指标、“个人创新能力”等指标。
(4)增加充分的、新的考核指标:人力资本战略制定的相关指标:行动计划的手段类(沟通、培训、工作绩效目标、激励等)、行动计划定量方法类(人力资本流动率、工作态度、生产率改进、服务质量或能力发展等)、资源分配类支出指标(人力资本收益分配:如员工薪资、福利、股票、期权等)、资源分配类分配指标(管理费用、办公费、差旅费、会议费等)、资源分配类投资指标(人力资本费用与生产成本、销售成本一样看做是直接成本);预算类指标等。
第二、关于考核标准的问题与不足:
(5)“员工保留”的考核标准的问题与不足:①“当年业绩排名前10%的员工流失率低于5%”过于苛刻;②应该扩大到或定义为骨干员工为好,业绩排名前10% 的员工不能够准确界定属于骨干员工的范围;③员工流失应该分类、连带因素考察,不是笼统考察,以增加指标设置的准确性和考察的公平性。
(6)“员工满意度”的考核标准的问题与不足:①“当年部门员工的满意度比去年提高20%”过于主观;②应该根据以往递增情况和未来可能性来确定新的标准;③应该将“员工满意度”细分考察为好。
(7)“员工培训”的考核标准的问题与不足:①“当年部门的技术培训不少于1.3次/人”过低(或少);②不仅局限在技术类培训,应该技术之外与成效有密切相关的培训项目;③应该增加一些EAP(员工援助计划,解决心理压力等问题)方面的支持类培训;④应该引进更先进的培训文化,如学习型组织等。
(8)“员工能力提升”的考核标准的问题与不足:①“当年至少15名初级研究员能晋级为中级研究员”标准,应该与职称晋级规定相符(一般容许3年晋级一次,见习研究员例外但也有规定);②能力提升,还应该扩展涵义范围和类别;③能力提升,还应该增加中级和高级人员的标准考核项目;④应该具有鼓励特殊能力和特
别潜质的人员开发机制的标准。
(9)“员工(人工)成本控制”的考核标准的问题与不足:①“当年本部门的人员工资总额不超过预算”,过于单一,应该增加广义的薪酬涵义,即增加工资之外的其他福利等成本项目;②“培训费用控制在1200元/人”,不利于培训及人力资本的提升,标准应该采用投入产出比率来衡量为佳;③扩大广义人工成本的核算和标准;④寻找更佳的具有激励作用的人工成本控制机制的新标准。
( 10)“部门创新能力”的考核标准的问题与不足:①“部门当年为公司研发新药总数超过50种”这个标准只是一般标准,重点应该引导对于具有综合效益高的项目的研发;②对于个人创新能力也应该提出标准;③对于创新项目选题也应该提出评价标准,以利于构成从源泉鼓励机制;④对于创新项目应用指导,也应该成为考察的完整部分。
第三、关于权重的问题与不足:
(11)就原有指标来说,比重不够合理。应该突出“员工能力提升”、“部门创新能力”、“员工保留”三项的比重,其次是“员工培训”的比重,再次是“员工(人工)成本控制”,最好是“员工满意度”。
(12)对于重点类别指标,应该再细分设置分项考察及其对应的比重。
涉及考点
人力资源师一级专业能力大纲
绩效管理
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