请根据下列材料设计一个大班科学活动

参考答案：

【参考设计】
大班科学活动:制作不倒翁
一、活动目标
1.感知不倒翁的秘密,激发探索兴趣。
2.了解不倒翁的原理。
3.提高动手操作及发现问题、独立解决问题的能力。
二、活动重难点
1.活动重点:了解不倒翁的原理。
2.活动难点:自己动手制作不倒翁。
三、活动准备
1.布置场景“玩具城”,用乒兵球、蛋壳、废旧皮球制作各种玩具摆放在活动室的四周(其中部分会倒,部分不会倒)。
2.幼儿操作材料:纸片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石头。
3.《健康歌》音乐。
四、活动过程
1.悬念导入,激发幼儿探索的兴趣。老师扮“魔法师”到“神秘的玩具城”,引导幼儿探索活动材料。
2.自由探索
(1)提出任务:你们玩的时候可要仔细地看一看,比一比,摇一摇,看看能发现什么。
(2)提问:“你们是怎么玩的？发现了什么？这些玩具有什么相同的地方和不同的地方？”引导幼儿摸一摸底部,从而发现底部都是半球体,再进一步引导幼儿发现有的玩具会倒,有的不会倒。
3.尝试制作不倒玩具
(1)教师引导幼儿发现不倒翁的秘密。不倒翁不会倒是因为不倒翁里装有东西,它的身体上轻下重。
(2)幼儿尝试操作制作不倒玩具。幼儿自由地把每一种东西分别装进玩具里试一试,看玩具能不能站起来。
(3)集体讨论:你在玩具里装进了什么？发现了什么现象？
教师小结:在玩具底部装进重的东西,这样下重上轻,玩具就能站住。
4.演示对比实验:引导幼儿边观察边分析原因,摇动装有玻璃球的玩具,玩具里重的东西也随着滚到旁边,旁边重,玩具就倒向重的一边。把橡皮泥固定在玩具底部的中央,它不会滚来滚去,那玩具的重心就稳了,不倒翁就做成了。
5.完成制作,体验制作的乐趣和成就感:在幼儿制作的过程中,教师要适时地进行指导,对能力较弱的幼儿进行示范,对有创意的幼儿及时给予表扬:
6.结束部分
与不倒翁一起律动,结束活动。(用《健康歌》的曲子进行伴奏,儿歌是:左摇摇,右摇摇,头儿小小,脚儿圆,头轻脚重一起来做运动,左推不倒,右推不倒,左右摇晃,真呀么真可爱)
五、活动延伸
户外活动时,教师可以和孩子们一起玩一玩“摇摆不倒翁”“金鸡独立”等感受力的平衡的体育游戏。

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