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阅读综合性学习"古诗苑漫步"教学步骤的设计，按要求答题

来源：来源：焚题库 [2019-04-08] 【大中小】

类型：学习教育

题目总量：200万+

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单选题阅读综合性学习"古诗苑漫步"教学步骤的设计，按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）

对画线部分的分析，不准确的是( )。

A.教师为学生规定几个主题，然后分组，是结合了诗歌主题丰富的特点，防止接下来的教学活动内容太过宽泛、杂乱，难以顺利展开

B.教师设计讨论的环节是让学生在扩展诗歌积累的基础上，进一步加深对诗歌内涵的感性认识

C.由于初中学生的知识水平、认识水平有限，加之中国古代诗歌的博大精深，所以教师在这一阶段，设计让学生创作仿写诗歌是不合理的

D.教师设计朗诵环节，并给出了两套朗诵方案，是从学情出发，满足不同学生的需要，这更能充分激发每一个学生对学习诗歌的兴趣

参考答案：C

涉及考点

初中语文考试大纲

第三部分、教学实施

第五章、综合性学习

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