类型:学习教育
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共享题干题【2014年真题】送教下乡结束时,一个孩子拉着王老师怯生生地问道:"老师,您明天还教我们吗?"看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神,王老师心里一动,便决定到这所偏远的乡村小学支教。没想到,这一教,便是10年。
这所小学的教师很少,王老师利用业余时间,不断加强学习,丰富自己。课堂上,他的"十八般武艺"全都派上了用场,善教数学的他同样能演绎语文的精彩,美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外,他带领孩子们练书法、打乒乓球、办小报、玩双杠……于是,孩子们的许多"第一次"纷至沓来,第一次升旗仪式、第一次诗词朗诵会、第一次校园钢笔字展览、第一次乒乓球赛在丰富的实践活动中,学校里的留守儿童也变得开朗多了。
王老师的幽默、热情、多才深深地吸引了孩子们,他们变得越来越爱上学、爱读书,学习成绩大都突飞猛进。
毕业的学生在给王老师的贺卡上写道:"王老师,是您给予了我们阳光般的温暖、前行的力量,让我们的童年多彩而快乐,谢谢您!"
这所小学的教师很少,王老师利用业余时间,不断加强学习,丰富自己。课堂上,他的"十八般武艺"全都派上了用场,善教数学的他同样能演绎语文的精彩,美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外,他带领孩子们练书法、打乒乓球、办小报、玩双杠……于是,孩子们的许多"第一次"纷至沓来,第一次升旗仪式、第一次诗词朗诵会、第一次校园钢笔字展览、第一次乒乓球赛在丰富的实践活动中,学校里的留守儿童也变得开朗多了。
王老师的幽默、热情、多才深深地吸引了孩子们,他们变得越来越爱上学、爱读书,学习成绩大都突飞猛进。
毕业的学生在给王老师的贺卡上写道:"王老师,是您给予了我们阳光般的温暖、前行的力量,让我们的童年多彩而快乐,谢谢您!"
问答题第1题请从教师职业道德的角度,评价王老师的教育行为。(14分)
参考答案:
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