2019公共英语三级听力理解常见考点讲解及应对技巧：要注意的语音现象
三：英语听力要注意的语音现象
1.连读
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。
(1)“辅音+元音”型连读
Put~it~on, please.
Not~at~all.
Please pick~it~up.
Ms. Black worked in~an~office last~yesterday.
(2)“r/re+元音”型连读 /r/
They’re my father~and mother.
I looked for~it here~and there.
Where~are your brother~and sister?
(3)“元音+元音”型连读
She can’t carry~it.
She wants to study~English.
I~am Chinese.
2.同化
(1)后进同化news [nju:z] ['nju:s ‘peipә]
(2)前进同化what’s [wɔtz] [wɔts ‘ðis]
(3) 前音与相邻后音互相影响，产生出既不是前者也不是后者相对应的另一音。
/t/+/j/= /tʃ/ /d/+/j/= /dʒ/ /s/+/j/= /ʃ/ /z/+/j/= /ʒ/
/t/+/j/= /tʃ/
Can’t you do it?
Don’t you like…?
/d/+/j/= /dʒ/
Did you see it?
Education
Graduation
/s/+/j/= /ʃ/
Class room
Bless you!
/z/+/j/= /ʒ/
Who’s your friend?
Usually
3. 浊化
1)、[S] 后面的清辅音浊化
Discussion： [k] 浊化成 [g]
Stand： [t] 浊化成[d]
Expense： [p]浊化成 [b]
strike: [tr]浊化成[dr]
2)、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]如：
writer--rider
letter—ladder
备注：
英语阅读中的数字发音
英语中“几十”和“十几”的发音常常被考生弄混，我们从发音上来区分,如：
Thirteen [ˌθɜ:ˈti:n]
Thirty [ˈθɜ:ti]
这两个单词发音不一样，重音位置也不一样，“十几”重音在第二个音节，第二个音节/ti:n/，而”几十”重音在第一个音节,第二个音节发音为/ti/。
fourteen/ forty, fifteen/fifty, sixteen/sixteen
