（一）命题规律
在平时的各类考试中，我们习惯称15个句子(或对话)和1篇20个选择项的阅读材料为：单项填空和完形填空。为了更好的讲解他们的规律，下面我们就以这样的名称对这两者的命题规律分别进行阐述：
1.单项填空的命题规律
单项填空主要是考核考生的基础语法知识和词汇的掌握情况。全国英语等级考试二级考试大纲就检测考生掌握词汇与语法知识的水平方面提出了明确的要求：①.能适当运用基本的英语语言语法知识。②.能掌握2000左右的词汇以及相关词组。其中值得我们注意：这一部分，基本上没有涉及词语搭配和习惯用法题的考核项目!因为，在完形填空部分将对此内容有较多涉及，本部分就不在涉及，这是本考试单项填空中区别其他类型考试的一个重大特点。
其次，考试大纲中的词汇与语法知识部分要求包括了词法、句法与标点符号这三大项内容，要求考生在这一部分能适当运用名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、冠词、动词和构词法，句子成分和句子种类，英语标点符号等词汇与语法项目。在历次考试中，这些词汇与语法项目都曾有出现过。但这部分内容，往往给人造成的认识是覆盖面广，知识点多，难以把握。但它也有一个明显的规律，就是考到动词的题目比例要远大于其他各项语法和其他种类词汇。在复习中，动词一定要成为我们复习的重中之重。
再者，全国英语等级考试的单项填空，一般来说，每一道题目只测试一个知识点，也就是说一道题目只留有一处空白处。而且，考生复习迎考时，应在系统复习所学英语词汇、基础英语语法和英语语言习惯用法的基础上，着重培养自己的英语应用能力，不要过多关注那些难题、偏题和怪题。
2.完形填空的命题规律
完形填空部分是给考生创设一个具体的语言环境中，考查考生在一定的语言环境中运用所学到的英语语法知识与词汇的情况，考查考生对文章的理解力和对语言的综合运用能力。通过对历次的考卷查看，二级考试选择的完形填空材料往往是选材广泛，难度适中(一般，低于普通高考英语考试完形填空水平)。同时，选择的材料一般为记叙文和带有一定记叙成分的议论文，并没出现过说明文。考生通过自己的阅读，基本上能理解材料的内容。而在文章难度的设计上，也是严格控制。一般来说，完形填空的间隔越小，题目就越难。二级考试的设计中，一般为一句留有1-2空格处供选择，空格与空格之间的距离也为6词以上;材料首句一般不设选择项;选择项的设置也一般为单个词汇，同时多实词少虚词;考查的项目设置上，简单考查英语语言语法的项目较少，而着重考查通过材料上下文的理解与连贯找出的正确选择项。
（二）高分对策
面对这些命题规律和考试要求，我们怎样才能在考试中获得这部分高分呢?我们也提出以下的高分对策：
1.单项填空(15个句子或对话)的高分对策
①熟练并运用考试大纲中所列的语法项目表和词汇表。建议：语法项目表中排列的语法项目次序可以作为自己今后复习英语语法项目的次序，逐项掌握;而词汇表作为自己测试及熟悉词汇的依据。同时，应把这两部分作为做题、选题的依据，凡是不符合上面要求的，就不需要做。
②在这里也介绍一种处理记忆词汇表的做法：根据考试大纲后的词汇表，在空白处写出它正确的中文意思。如果觉得这个词的意思是模凌两可的，就无须把它写在考试大纲词汇表的空白处，而将它记入自己的专门的单词记忆小本上。每天整理一定的单词量，并记忆这些词的正确中文意思。从而做到化整为零，在不知不觉中真正消化单词。消化完一轮单词后，为了熟悉词汇的一些固定搭配与衍生用法和考点，可以选购一本PETS单词手册，进行阅读和掌握，也可做日后做题时的查阅工具书。
③复习考试大纲的语法项目表时，很多考生会苦于难以找到PETS-2相应的语法复习书籍。我们认为，考生可以参照各省高中英语会考导引或全国成人高考英语考试教材的语法讲解对照复习。因为这些材料语法的难易把握与PETS-2相似。
④在平时的复习迎考中，考生还应注意一些易忽略的问题。记忆单词中，要了解某些单词的其他含义;能辨析某些同义词、近义词的差异，如 receive 和accept, official和 officer的区别;注意词与词搭配的关系;特定语境中的时态和结构等。一种错题记录做法也值得提倡。可以在平时做题中，记录典型的错误题目。平时自己再多看多想，避免考试中再犯同样错误。
2. 完形填空(1篇字数180-210的材料)的高分对策
完形填空题目在一定意义上就是一篇阅读。理解材料的内容是获得高分的关键。如果难以理解文章内容就更难将正确的词填入材料中。这也正是完形填空题区别与单项填空题的本质，一种更高能力的要求。这一部分要想获得高分，在平时可以从如下几个方面进行操练：
①不断培养自己的熟练、扎实的英语语言和语法知识能力。
②增强自我的快速阅读文章的能力。不仅要培养阅读的速度，还有快速捕捉有用信息，快速推测文章信息的能力。在迎考准备期间，给自己规定180-210词数的材料阅读时间。在规定时间内阅读完材料，理解大意。材料的选择可以找新概念英语2-3级左右资料练习。有意识地培养捕捉材料的主题句和材料大意分析的能力。
③每5天到一周的时间内，做完一篇完形填空练习后，可以在不校对答案的基础上，将所选的答案选项填回原材料，看有无不合适的地方，再针对材料进行筛选和推敲。最后与标准答案校对，理解原题目设计者本意，快速增强自己做题能力。
④培养良好的心理素质，遇到阅读中的困难时，要继续阅读下去，避免浮躁和气馁的情绪出现，始终保持良好的精神状态。
最后还要特别提醒考生的是：做练习中要特别注意，基础知识运用部分在整张试卷中的比重是20%。考生不要将过多时间都投入这部分，要注意均衡。同时，也要注意不要只做单选填空题，而怕麻烦或讨厌做完形填空题，这无疑是不恰当。
