2018考研大纲即将发布，音乐学复习如何安排

　　一、备考阶段

　　备考过程大致可分为四个阶段：基础(3—6月)、提高(7、8月)、强化(9—11月中旬)、冲刺(11月中旬—考试)。现在正处于我们备考的提高与强化阶段。考虑到音乐考生普遍英语较为薄弱，而专业方面也是一个长时间累积的过程，建议大家将重心放在专业和英语两门课上，大量的记忆性学习可放在后面的阶段。每天大概的学习时间分配可分为：

　　提高阶段：英语 4小时;专业 /和声曲式4小时;政治 2小时;中西音史 2小时。

　　强化阶段：英语 4小时;专业/和声曲式2—4小时;政治3小时;中西音史 2—3小时。

　　冲刺阶段：英语 3小时;专业 /和声曲式2—4小时;政治3—4小时;中西音史 2—3小时。

　　以上时间分配应视个人情况作相应调整，如有任何疑问，考试困惑，也欢迎大家关注新东方在线考研微信：kaoyan_koolearn及时获取更多备考心得与最新考研资讯。

　　以下是具体每阶段的计划。

　　1.英语

　　对于音乐考研的我们来说，目标就是可以拿到的分必须拿到，英语试卷的题型分别是：完形填空(10分)、阅读理解(40分)、新题型(10分)、翻译(10分)、作文(30分)。建议将大部分注意力放在阅读理解、作文与新题型，在考场上有效率的答题。

　　提高阶段：7、8月

　　时间分配：4个小时;单词：保持之前的学习。;阅读，真题第二遍。;作文：根据考研作文的几大话题，大、小作文各背10—20篇。

　　强化阶段：9—11月中旬

　　时间分配：3个小时;单词：第三遍，除了早起背诵，还要注意实际运用。;作文：背诵、默写;真题：阅读真题第三遍;新题型的练习;听强化课程。

　　冲刺阶段：12—考试

　　时间分配：3个小时。考前15天，自己设计一个万能作文模板，如图画作文，设计第一段描述段：第一句：there be句型;第二句：虚拟语气;第三句：被动语态;....并在接下来的几天反复使用此模板，且不要出现语法错误，导致硬伤，容易使作文的分数等级降低。2. 政治

　　提高阶段 7、8月(时间分配：两个小时)

　　经过前一阶段马原的学习与复习，7、8月暑假这一时间段，用自己的方法总结一个框架，以便原理的记忆，为分析题做初步准备。

　　强化阶段 9—11月中旬(时间分配：三个小时)

　　1) 根据新大纲进行有针对性复习;

　　2) 开始学习并记忆“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲”、“思想道德修养和法律基础”三门课程。

　　3) 配合听课，按章节做题。

　　具体做法：将大纲习题中的选择题全部做完，精做习题，把错题和不理解题勾出，并认真看答案解析，可以背出正确答案。

　　冲刺阶段 11月中旬—考试(时间分配：三个小时)

　　1) 背诵默写原理，为分析题做准备;

　　2) 做模拟题，总结做题思路;

　　3) 最后重点注意时政，在精记时政的基础上，通过模考真题对考研政治的所有知识点进行查漏补缺。

　　3. 中、西方音乐史

　　学习方法：音乐史是音乐学与历史学的交叉学科，因此，在学习复习音乐史的时候首先要把握明确的历史脉络，做到条理清晰、泾渭分明。如西方音乐研究经历的三个发展阶段：1.古代，古希腊时期人们分别从数学角度探讨音响学理论、从道德伦理的角度论述音乐的社会功能。2.近代，中世纪末期音乐研究逐渐摆脱了古代理论的舒服，音乐中显现了人文主义倾向。3.现代，19世纪中叶音乐学的建立，学科内部的各分支领域也相继展开研究，录音技术的发明和普及大大扩展了音乐的记录手段。现代音乐各种流派的出现和发展打破了传统音乐美学的理论体系，学者们开始借助于现代哲学的种种新理论和方法去探讨音乐的本质。

　　第二，要做到宏观与微观结合的学习，除了细致的记忆各知识点，还要从整体把握音乐史的演进规律，否则容易陷入局部片面的知识片段中。如黄翔鹏先生在《论中国古代音乐的传承关系》一文中提出：”历史上经历过以钟磬乐为代表的先秦乐舞阶段，以歌舞大曲为代表的中古伎乐阶段，以戏曲音乐为代表的近世俗乐阶段。“这段话将整个中国古代音乐史从形态学的角度进行了总结和概括。

　　第三，有意识地将知识点作纵向与横向的交叉记忆。横向，以朝代为切点，如:汉代重要知识点包括乐府机构、乐府歌曲、京房乐律等等。纵向，以具体知识点为切点，某个音乐音乐事项从古至今有哪些知识点，如：乐律，自三分损益始，后有十二律、京房六十律等等。

　　常见题型：选择题、名词解释、简述题

　　选择题：侧重对基础知识掌握广度的考察，既考察学科知识体系中的重点、难点，也可以考察细小边缘的知识点，因此，认真稳妥的学习和记忆必不可少。

　　名词解释：如果说选择题考察点，那么名词解释考察的是一个知识点的全部状态，答题逻辑应是”总述——分述——总述“。

　　简述题：考察对于音乐事项的论述、比较、评价。学习时应明确知识点的重点、要点、焦点，并梳理它们之间的关系。

　　强化阶段 8——11月(时间分配：两个小时)

　　1) 背诵之前总结梳理的知识点，为名词解释、简述题做准备。

　　2) 回归书本，查漏补缺，为选择题做准备。