2022年考研教育学章节习题：古希腊教育学

　　1[.单选题]与斯巴达相比，雅典教育体制的显著特点是()

　　A.民主

　　B.专制

　　C.野蛮

　　D.封建

　　[答案]A

　　[解析]本题考查考生对斯巴达和雅典教育体制的掌握情况。雅典的手工业和商业较斯巴达发展得快，雅典人所向往的教育，是既能发展人的身体又能发展人的心灵的教育。他们所追求的是身体美与心灵美的结合。他们渴望的是身心都能得到和谐发展的教育。因此，一个最好的公民是道德、智慧、健康、美诸品质全都集于一身的人。雅典的教育是一种身心统一的和谐教育。除了国家办教育外，雅典允许私人教育的存在。

　　2[.单选题]西方最早的职业教师始于()

　　A.苏格拉底

　　B.智者派

　　C.柏拉图

　　D.亚里士多德

　　[答案]B

　　[解析]本题考查考生对智者派教育贡献的掌握情况。到公元前5世纪后期，雅典社会出现了一些以收费授徒为职业的巡回教师，这些人云游各地，积极参加城邦的政治和文化生活，以传播和传授知识获得报酬，并逐步形成了一个阶层——智者派。智者的出现表明，在希腊职业教师已逐步取代原有的"大众教师"(如诗人、戏剧作家)，教育工作已经开始职业化。这对提高教师的地位、提高教育工作的成效，无疑具有重要的意义。也由于职业教师的出现，教育活动的内容、方法逐渐规范化，这同样有助于教育的进步。

　　3[.单选题]雅典儿童从()岁开始进行男女有别的教育。

　　A.7

　　B.8

　　C.10

　　D.12

　　[答案]A

　　[解析]本题考查考生对雅典教育制度和教育内容的掌握情况。雅典公民子女出生后，要进行体格检查，所不同的是，雅典儿童的体检由父亲进行。7岁前，儿童在家中由父母养育。7岁以后，女孩继续在家中由母亲负责教育，学习纺织、缝纫等技能;男孩则开始进入文法学校、弦琴学校学习。文法学校主要教授读、写、算等知识，弦琴学校则教授音乐、唱歌、朗诵等。

　　4[.单选题]以下不能体现智者派的思想特点的是()

　　A.人是万物的尺度

　　B.没有客观真理只有主观意见

　　C.一切真理都是相对的

　　D.学习是回忆灵魂中已有的知识

　　[答案]D

　　[解析]本题考查考生对智者派思想特征的掌握情况。智者派共同的思想特征是:相对主义、个人主义、感觉主义和怀疑主义。D项是柏拉图“学习即回忆"思想的体现。

　　5[.单选题]苏格拉底曾说，"他自己虽然无知，但却能用辩论的方法帮助别人获得知识”体现了苏格拉底方法的()阶段。

　　A.助产术

　　B.讥讽

　　C.定义

　　D.归纳

　　[答案]A

　　[解析]本题考查考生对“苏格拉底方法”的掌握情况。“苏格拉底方法”也称为“问答法"，这是苏格拉底探讨伦理哲学的研究方法，也是他的教学方法。苏格拉底在哲学研究和讲学中,形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步鞣组成的方法，称为"苏格拉底方法”。助产术即帮助对方得到问题的答案。教师进一步启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论。苏格拉底曾说，他自己虽然无知，但却能用辩论的方法帮助别人获得知识，正如他的母亲是助产士，虽年老不能生育，但能帮助别人生产一样。由于这个原因，“苏格拉底方法"又被称作“产婆法"或“助产术”

　　6[.单选题]柏拉图理想国教育中的最高目标是()

　　A.治国人才

　　B.哲学家

　　C.哲学王

　　D.雄辩家

　　[答案]C

　　[解析]本题考查考生对柏拉图《理想国》中教育目的的掌握情况。理想国中教育的最高目标是培养哲学家兼政治家一哲学王，哲学王的教育贯串于人的整"一生。

　　7[.单选题]希腊化时期的中等教育注重()

　　A.道德教育

　　B.体能训练

　　C.文学教育

　　D.美育

　　[答案]C

　　[解析]本题考查考生对希腊化时代中等教育特征的掌握情况。在希腊化时期，原有的中等教育机构——体育馆为文法学校所取代，与此相联系，中等教育日益偏重于知识教学，尤其强调文学教育，体育和美育被忽视，中等教育也逐步偏离了希腊教育的传统，其功能逐漸萎缩。

　　8[.单选题]斯巴达教育内容中五项竞技是赛跑、跳跃、掷铁饼、投标枪和()

　　A.击剑

　　B.骑马

　　C.摔跤

　　D.游泳

　　[答案]C

　　[解析]本题考查考生对斯巴达教育内容中五项竞技的了解和掌握情况。从7岁至18岁，儿童进入国家的教育机构，开始军营生活。在这个阶段教育的主要内容是"五项竞技"(即赛跑、跳跃、摔跤、掷铁饼和投标枪)，这些同时也是古代奥运会的主要比赛项目。

　　9[.单选题]历史上最早的专家治国论者为()

　　A.苏格拉底

　　B.亚里士多德

　　C.柏拉图

　　D.斯宾塞

　　[答案]A

　　[解析]本题考查考生对苏格拉底教育目的及其贡献的掌握情况。苏格拉底认为教育的目的是培养治国人才。他对用抽签办法挑选国家官员的传统一再提出批评，认为把管理国家大事这种重大任务交给偶然中签的随便什么人，而不问他们的才德如何，这是不负责任的极端民主。苏格拉底是历史上最早的专家治国论者。

　　10[.单选题]柏拉图《理想国》中，第二次考核的标准是()

　　A.勇敢

　　B.理性

　　C.理智

　　D.美德

　　[答案]C

　　[解析]本题主要考查考生对柏拉图《理想国》中学制的掌握情况。《理想国》中的学制包括学前教育、初等教育、军人教育、哲学家预备教育、哲学家教育五个阶段。初等教育阶段，到十六七岁，以勇敢为标准进行第一次考核，不好者做农工，好的继续升学;军人教育阶段学习期满后进行第二次考核，标准是理智，少数优秀的、对智力有兴趣的、各方面发展良好的青年继续学习，其余大部分投入军营，当一名军人;哲学家预备阶段，以理性为标准进行第三次考核，抽象思维能力一般者充当一般国家官员，帮助哲学家治理国家，个别极优秀的人继续深造，进入学习哲学阶段;哲学家教育阶段后成为哲学家，就可以执政，执政后一方面执政，另一方面要继续学习，到50岁，确实能治国，就成为哲学王。

　　11[.单选题]根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序正确的是()

　　A.智育、德育、美育、体育

　　B.德育、智育、美育、体育

　　C.美育、德育、体育、智育

　　D.体育、德育、智育、美育

　　[答案]D

　　[解析]本题考查考生对亚里士多德教育作用论的掌握情况。亚里士多德认为要是人的灵魂的三个部分得到充分发展，最有效的途径是训育和教育。他认为身体、理智和情感三部分应有一个发展顺序，他认为，身体、情感的发展为理智的发展创造条件，因此，他把体育放在最前面，其次是德育，最后才是智育和美育，教育的最终目的在于发展人的理智

　　12[.单选题]被誉为西方教育思想史上“三个里程碑”的著作是卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》)以及()

　　A.夸美纽斯的《大教学论》

　　B.赫尔巴特的《普通教育学》

　　C.洛克的《教育漫画》

　　D.柏拉图的《理想国》

　　[答案]D

　　[解析]本题考查考生对柏拉图教育著作的掌握情况。在西方教育思想史上，柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》被称为三个里程碑。教育学作为一门独立的学科是夸美纽斯《大教学论》的发表，它是西方教育史上第一部体系完整的教育学著作。而赫尔巴特《普通教育学》的面世标志着教育学作为一门规范的学科正式诞生。

　　13[.单选题]柏拉图教育思想的理论基础是()

　　A.灵魂论

　　B.学习即回忆

　　C.《理想国》中的教育思想

　　D.哲学王的培养

　　[答案]B

　　[解析]本题考查考生对柏拉图“学习即回忆”的掌握情况。客观唯心主义(理念论)是柏拉图全部学说的理论基础和出发点，也是他的教育思想的理论依据和基础。所谓知识、真理不是人们对现实世界的认识，而是对所谓理念世界的认识。灵魂在投生以前寄居在理念世界之中，它已经认识了理念世界中的一切理念。当灵魂与肉体结合转生为人时，使本来具有的知识，或已认识的理念遗忘了。不过，这种对真理和知识的遗忘和灵魂的睡眠状态是暂时的，如果遇到适宜的条件，或给予适当的提示(如用精神助产术)，特别是借助可感事物(理念的副本)的启示，便能唤醒和回忆起灵魂中已有的知识。“认识就是回忆”，“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了”。

　　14[.单选题]古希腊雅典教育的特点是()

　　A.强调读、写、算的学习

　　B.重视体能训练

　　C.身心和谐发展

　　D.重视职业技能

　　[答案]C

　　[解析]本题考查考生对雅典教育特性的掌握情况。雅典人所向往的教育，是既能发展人的身体又能发展人的心灵的教育。他们所追求的是身体美与心灵美的结合。他们渴望的是身心都能得到和谐发展的教育。因此，一个最好的公民是道德、智慧、健康、美诸品质全都集于一身的人。雅典的教育是一种身心统一的和谐教育。

　　15[.单选题]斯巴达教育的目的是培养()

　　A.国家官吏

　　B.雄辩家

　　C.全面发展的人

　　D.合格的军人和公民

　　[答案]D

　　[解析]本題考查考生对斯巴达教育目的的掌握情况。因为斯巴达为镇压奴隶暴动，为制服占人口绝大多数的奴隶，而将全国建成军营，成为一个以军事为其第一要务的穷兵黩武的国家。训练良好的公民，培养合格的军人，培养坚韧不拔的战士和一个服从的公民是斯巴达教育的唯一目的。斯巴达每一个公民都是军人，从小接受军事训练是每个公民的义务，成年后成为正式的军人，服兵役直至60岁。

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