1.人格测验的建立方法是多种多样的,其中EPQ是采用( )
A 自陈量表法
B 心理作业法
C 情境模拟法
D 投射测验法
答案:A
2.( )量表中首先使用了智力年龄的概念
A 比纳-西蒙
B 斯坦福-比纳
C 韦克斯勒
D 瑞文
答案:A
3.若儿童的心理年龄高于其生理年龄,则智力较一般儿童高;若心理年龄低于其生理年龄,则智力较一般儿童低。但在实践中发现,单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同( )儿童间的可比性
A 性别
B 来源
C 出身
D 年龄
答案:D
4.由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实际年龄( )增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者
A 不同步
B 同步
C 成比例
D 成反比例
答案:A
5.一个测验题目“尽可能多的列出曲别针的用途”,通常用于测量( )
A 聚合思维
B 发散思维
C 记忆
D 批判思维
答案:B
6.( )是上世纪40年代由美国劳工部设计的综合式职业性向测验
A 机械理解能力测验
B 空间关系测验
C 格雷福斯图案判断测验
D 一般能力倾向成套测验
答案:D
7.吉尔福特发散思维测验( )
A 一般适用于学前儿童
B 以思维的精确性计分
C 理论基础是智力的三维结构模型
D 包括30个分测验
答案:C
8.投射测验主要用于( )
A 决定情绪和动机功能
B 诊断心理障碍
C 决定情绪经验的生理唤起
D 决定认知功能水平
答案:A
9.( )是测量场依存性和场独立性的测验之一
A 句子完成测验
B 卡特尔16PF
C 学习能力测验
D 镶嵌图形测验
答案:D
10.下列哪个测验更易受社会赞许性的影响?( )
A 明尼苏达多项人格测验
B 主题统觉测验
C 学能测验
D 爱德华个人偏好测验
答案:A
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