1.让被试学习一些单词,并在学习后要求他们进行回忆,回忆时可以不按照原来的先后顺序。结果,在回忆的正确率上,( )遗忘得最少。
A 最先呈现的词
B 中间呈现的词
C 最后呈现的词
D 以上三者都一样
答案:C
2.在以下描述中,属于扇贝效应的是( )
A 吃完青菜,才可以吃火腿
B 学生在期末考试前临时抱佛脚,突击看书
C 学生上课调皮捣蛋,老师不给予理睬
D 在家里做家务,家长给予表扬
答案:B
3.许多大型网络游戏的盛行实质上是灵活运用了( )原理。
A 操作性条件反射
B 经典性条件反射
C 榜样学习
D 认知符号理论
答案:A
4.根据斯金纳强化程式分类,以下属于定比强化的是( )
A 按时发工资
B 随堂测验
C 计件工资
D 老虎机
答案:C
5.下列不属于工作记忆的特征的是( )
A 信息容量有限
B 信息保存时间很短,不复述最长不超过1分钟
C 遗忘进程先快后慢
D 通过复述可以保持信息,并把信息转入长时记忆
答案:C
6.平时看小说产生的想象活动主要是( )
A 表象
B 再造想象
C 创造想象
D 无意想象
答案:B
7.小李比小王高,小王比小张高,所以小李比小张高。这是( )
A 归纳推理
B 三段论推理
C 关系推理
D 假言推理
答案:C
8.小朋友在计算时往往掰着手指算,这种思维是( )
A 形象思维
B 动作思维
C 创造性思维
D 抽象思维
答案:B
9.一百个人读《红楼梦》,脑中便会根据文字描述呈现一百个不同的贾宝玉形象,这是( )
A 创造想象
B 再造想象
C 无意想象
D 幻想
答案:B
10.在教学过程中有计划地使学生熟悉有关概念的内涵,这类概念称为( )
A 科学概念
B 日常概念
C 人工概念
D 本质概念
答案:A
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