2017年考研复试最全信息整理

　　一、复试考什么?

　　考研复试的内容都由学校自己决定，请关注你报考院校的研究生招办网，程序和内容以及要求等都会出面试细则。

　　但主要都包括英语听说能力测试、专业课笔试和综合面试这三个方面。笔试分为英语、专业课。面试可能问到个人基本情况、英语问题、专业问题、热点问题等。

　　这里给大家提供一个公式：

　　复试成绩=专业课笔试成绩×笔试权重+面试成绩×面试权重+外语听说能力成绩×外语权重。

　　三者之间的权重：外语听说能力测试的权重为10%，笔试和面试的权重是学校自己决定的，一般是面试占30%，当然也有很多学校面试占50%。所以一定要需要密切关注报考院校信息，了解具体的比重，有侧重的准备。

　　二、复试时间、程序及相关要求有哪些?

　　复试时间大致在2月底~4月中旬，复试流程各高校大同小异，复试时间一般都是2~4天，包括体检、笔试、面试三种形式。

　　去面试需要提交材料，请提前上网关注院校的复试需要带的详细资料。

　　三、考研复试要准备哪些材料?

　　一定要仔细研读复试单位的相关规定。

　　学生证、准考证、身份证、本科成绩单(要有学校教务处公章)、毕业证、学历证、四六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果等这些一定要带。(最好把这些资料复印一份备份)，另外，考生最好能带上一寸免冠照片几张(体检要用)。

　　四、复试具体考察学生的哪些能力呢?

　　不同学校考查形式不同，因此考查能力或多或少有一些差别，有的院校注重学生的专业能力，有的院校注重学生的英语能力，有的院校注重学生的综合素质能力，处理问题的能力，有的院校注重学生动手实践的能力，注重的能力或多或少是与专业相关。

　　但是大多数院校还是比较重视学生的综合素养能力，例如沟通交流、处理问题等方面，需要关注自己报考的院校考查的方式，也要提升个人自身素质。

　　五、去年的复试分数线是否有比较多的参考意义?

　　复试分数线是非常有参考价值的，可以判定一个院校的大体的分值，有助于院校选择，在不知道分数的情况，参考往年复试信息，可以着手准备复试，是去复试还是进行调剂，一般情况来说复试的分值两年内使不会有太大的差别。

　　六、本科所读学校对复试的影响大不大?

　　大多数高校老师是要看你目标院校的地位，一般来说985、211高校兼有的院校是比较看出身的。但是如果你的成绩较高、个人能力较小的，影响力是不大的，关键要学会如何突出自己的优势。

　　七、怎么估计自己是否能进复试?

　　根据往年的分数线、报考院校的复试安排进行推算，值得注意的是分数线最好是超出往年的分数线为佳，

　　如果分数刚过往年国家线或者复试线，做两手准备，一、复试准备;二、调剂准备;无论哪种准备学生自己都要有作好专业课、综合能力、英语的表达准备。

　　八、如何有效提高复试成绩?

　　英语听说能力准备

　　英语听力部分，大多数学校都以四六级等现有的重要考试作为参考标准，不知道如何准备听力的童鞋可以多听英语六级听力。

　　对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间;有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。

　　不管面试严不严格，大家都要认真准备这几个问题：一是自我介绍，启道考研的英语面试专题中有详细的自我介绍模板，大家只要抓紧背起来就好了。二是作好用英语回答专业类问题的准备，平时就注重对专业词汇的积累。

　　综合面试准备

　　1.穿着方面：老师想要的是一个富有朝气的年轻人。男生要穿着整齐，一定要好好打理头发，把脸颊刮干净;女生同样要穿着整齐大方、精神干练，长头发的要扎起来，马尾即可，可以适当地化淡妆，但是切忌浓妆艳抹。

　　2.非专业类问题：问题一般都比较富有生活气息。老师主要看重学生是什么样的人，所以言谈举止、一举一动都非常重要。因此，大家要在做自我介绍的时候表现得勇敢自信，清晰流利。

　　3.专业类问题：大家在这个时候要始终保持一种谦虚、谨慎、从容的心态，切忌过度紧张导致胡言乱语。当大家抽到难以回答的题目时，不要不懂装懂，也不要直接说不知道傻站在那，应该先讲出一些自己了解的相关知识，然后委婉表达出自己不是很了解，老师一般不会为难你的。

　　专业课笔试准备

　　如果学校提供了考试范围，同学们在初试结束后一定要尽快开始复习。不要考虑自己的分数高低，如果等分数公布后再进行复习，时间是不够的，因为有的学校公布分数后一周就进行复试工作。

　　如果学校没有给考试范围，尽量找到这个专业的学长学姐们，询问下考试的大概内容，做到有备无患。

　　大家在准备复试时除了看指定的参考书目之外，还要多联系实际，多关注现实。大家必须努力建立所学专业知识与日常生活的联系，在平日的生活中要多听、多看、多思考，要有意地关注本专业的信息，逐步地加深对所学专业的认识。