2017教师招聘考试学科知识地理-气压带、风带

　　气压带风带相关的知识点在教师招聘地理学科笔试中出现的频率较大，属于重要知识点，而这部分知识对于考生来说是有一定难度的，特别是对于理科生来说。为了帮助各位考生更加系统的掌握这部分的知识点，下面就为大家系统的整理这部分重要知识点，并且编配了习题，各位考生可结合习题巩固提高。

　　一、气压带风带形成与分布

　　1.大气环流：

　　(1)概念：全球性有规律的大气运动;作用：促进高低纬度间、海陆间的热量和水汽交换，调整全球的水份和热量分布-直接控制各地气候类型的形成。

　　2.三圈环流：

　　(1)影响因素：高低纬受热不均、地转偏向力

　　(2)情况：低纬环流(0°～30°)，中纬环流(30°～60°)，高纬环流(60°～90°)

　　(3)地面表现：七个气压带、六个风带，赤道低压为轴南北对称，高、低压相间分布，中间为风带

　　(4)气压带与风带影响下的世界降水的地区差异：

　　(5)由于直射点的季节移动，引起气压带风带位置的季节移动(大致1月前后南移，7月前后北移)。

　　二、北半球冬、夏季节气压中心——海陆分布对大气环流的影响

　　1.海陆分布下气压带、风带特点：

　　(1)南半球基本上呈带状分布，因为南半球海洋面积占优势

　　(2)北半球气压带断裂成块状分布，因为北半球陆地面积大，海陆相间分布

　　2.北半球冬、夏季节气压中心分布：

　　3.季风环流

　　(1)概念：风向在一年内随季节有规律地向相反或接近相反的方向变化。也是大气环流的组成部分，亚洲东部的季风环流最为典型，如图6-15。

　　(2)东亚季风最显著的原因：位于世界最大大陆亚欧大陆，东临世界最大海洋太平洋，海陆热力差异最大。

　　(3)东亚季风与南亚季风对比：

　　【习题1】图5为美国某城市某年8月某日22时等温线图。回答1～3题。

　　1.O、P两点的温差最大可超过( )。

　　A.4℃ B.3℃ C.2℃ D.1℃

　　2.若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为( )。

　　A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风

　　3.图6中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为

　　A.① B.② C.③ D.④

　　【解析】本题属于等值线命题，背景为美国某城市夏季夜晚等温线水平分布图。第1题首先要分别求出两点各自的温度范围：25∠O∠26，29∠P∠30;然后求得两点温差范围3∠△OP∠5，就所问O、P两点的温差最大可超过多少，结合所提供的选项可确定答案为4℃。第2题：P、N之间应该形成一个顺时针的热岛环流，近地面风向由N吹向P，考虑地转偏向力(北半球)，故吹东南风。第3题考查热力环流影响下的等压面(上空指高空)分布。P点近地面气温高，盛行上升气流，P点上空等压面将向上凸出，相应地M、N两地气温较低，高空等压面向低空凸出。

　　【答案】1.A 2.B 3.C

　　【习题2】图1示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。回答1～3题。

　　1.若此图表示北半球，PM>PN，则O点风向为

　　A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④

　　2.若此图表示高空等高面，PM

　　A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦

　　3.近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的全力方向

　　A.与空气运动方向成180°角 B.与空气运动方向成90°角

　　C.与气压梯度力方向成90°角 D.与气压梯度力方向成180°角

　　【解析】这三道题要想解答正确,必须具备以下的基础知识:

　　一.同一平面气流总是从高压流向低压.

　　二.只考虑水平气压梯度力对风向的影响,则风向与等压线相垂直;考虑水平气压梯度和摩擦力对风向的影响,则风向的最终状态与等压线平等;而考虑水平气压梯度力、摩擦力及地转偏向力对风向的影响,则风向应该是斜穿等压线而吹,且从高压流向低压.

　　三.近地面的风运动过程中往往受到水平气压梯度力、摩擦力和地转偏向力的影响,而高空的风一般只受到水平气压梯度力和地转偏力的影响.

　　四.受地球自转运动的影响,北半球运动的物体向右偏,南半球运动的物体向左偏.

　　五.风向与摩擦力的方向总想反;地转偏向力的方向总与风向、摩擦力的方向相垂直;地转偏向力与摩擦力的合力方向总与水平气压梯度力的方向相反.

　　【答案】1.A　2.C　3.D