二、多项选择题
1. 按照剑桥学派的观点,假定其他因素不变,甲国物价水平上升,则( )。
A.该国货币量增加
B.该国货币价值下降
C.该国货币价值不变
D.该国货币量减少
E.该国货币价值上升
15:A [解析]:供给学派提出的积极的供给政策措施有减税、削减社会福利开支、适当增加货币供给发展生产、精简规章制度。参见教材P139
2. 凯恩斯认为影响人们对货币的流动性偏好的动机主要有( )。
A.交易动机
B.预防动机
C.投机动机
D.持有财富动机
E.获取收益动机
2:ABC [解析]:凯恩斯认为,流动性偏好即货币需求由三个动机决定:交易动机、预防动机、投机动机。这里要特别注意是投机动机,而不是投资动机。参见教材P131
3. 凯恩斯的货币需求函数建立在( )假定之上。
A.未来的不确定性
B.未来的确定性
C.收入是短期资产
D.利润是短期资产
E.利润是长期资产
3:AC [解析]:选项B.D.E的说法在教材中根本没有提到,该题和上题一样都是考查考生对知识的记忆。参见教材P131
4. 在弗里德曼的货币需求函数中,与货币需求成正比的因素有( )。
A.恒久性收入
B.人力财富比例
C.存款的利率
D.债券的收益率
E.股票的收入率
4:AB [解析]:本题考查对弗里德曼的货币需求函数的理解。其中恒久性收入、人力财富比例与货币需求成正比。存款的利率、债券的收益率、股票的收入率与货币需求成反比。参见教材P132
5. 广义的货币供应量M2包括( )。
A.定期存款
B.储蓄存款
C.流通中的现金
D.M3
E.银行活期存款
5:ABCE [解析]:M2(广义货币量)包括M1(流通中现金和银行活期存款)、定期存款、储蓄存款、证券公司客户保证金。选项D是干扰性,按照我国目前货币层次的划分,不存在M3这个层次。参见教材P133
6. 根据我国目前对货币层次的划分,属于M2而不属于M1的有( )。
A.银行活期存款
B.银行定期存款
C.流通中的现金
D.证券公司客户保证金
E.股票
6:BD [解析]:我国货币层次划分为:
(1)M0=流通中现金
(2)M1=M0+银行活期存款
(3)M2=M1+定期存款+储蓄存款+证券公司客户保证金
属于M2而不属于M1的有定期存款、储蓄存款、证券公司客户保证金,所以此题选择BD。参见教材P133
7. 制约商业银行体系扩张信用、创造派生存款的因素有( )。
A.商业银行发达程度
B.缴存中央银行存款准备金数量
C.提取现金数量
D.中央银行独立程度
E.企事业单位及社会公众缴付税款数量
7:BCE [解析]:一般来说,银行体系扩张信用、创造派生存款的能力要受到这样三类因素的制约
(1)受到交存中央银行存款准备金的限制。(2)要受到提取现金数量的限制。(3)要受到企事业单位及社会公众缴付税款等限制。参见教材P134
8. 货币均衡的特征有( )。
A.货币均衡是一个动态的过程
B.货币均衡是货币需求和货币供给在数量上的完全一致
C.货币均衡在一定程度上反映了经济总体均衡状况
D.货币均衡是货币供求在静态上保持一致
E.货币均衡是货币需求与货币供给大体一致
8:ACE [解析]:该题是对货币均衡特征的考查,对于该知识点要明确两点:①货币均衡是动态的过程,而非静态;②它是货币供求大体一致,而不是完全一致。参见教材P134
9. 货币失衡的主要类型有( )。
A.整体性失衡
B.总量性失衡
C.综合性失衡
D.局部性失衡
E.结构性失衡
9:BE [解析]:货币失衡主要有两大类型,总量性货币失衡和结构性货币失衡。参见教材P135
10. 紧缩性的货币政策措施主要有( )。
A.提高法定存款准备金率
B.提高再贴现率
C.降低法定存款准备金率
D.降低再贴现率
E.中央银行在公开市场上出售有价证券
10:ABE [解析]:紧缩性的货币政策措施主要有:提高法定存款准备金率、提高再贴现率、中央银行在公开市场上出售有价证券。参见教材P138
11. 按通货膨胀的表现形式划分,可以将通货膨胀分为( )。
A.需求拉上型通货膨胀
B.成本推进型通货膨胀
C.公开型通货膨胀
D.抑制型通货膨胀
E.结构型通货膨
11:CD [解析]:通货膨胀按表现形式划分,分为公开型通货膨胀和抑制型通货膨胀,公开型通货膨胀又称为开放性通货膨胀,抑制型通货膨胀又称为隐蔽性通货膨胀。选项AB.E是按照通货膨胀的成因来划分的。参见教材P137。