第六章　人员甄选

　　一、单项选择题

　　1、下列关于成就测试和认知能力测试的说法中，不正确的是(　)。

　　A、测量对象都属于认知性特质

　　B、成就测试往往是一种事前评估

　　C、成就测试要注重内容效度

　　D、认知能力测试必须有较高的预测效度

　　2、社会上的一些职业资格考试基本上都属于(　)。

　　A、知识测试

　　B、工作样本测试

　　C、认知能力测试

　　D、身体能力测试

　　3、工作样本测试在现实中有广泛的运用，下列不属于工作样本测试的是(　)。

　　A、对计算机编程人员实施的编程测试

　　B、对物流货运人员实施的标准驾驶测试

　　C、对秘书和职员实施的电子文字和电子表格标准化测试

　　D、社会上的一些职业资格考试

　　4、下列不属于特殊的面试形式的是(　)。

　　A、压力面试

　　B、电话面试

　　C、视频面试

　　D、系列面试

　　5、需要参与的人员数量较多，而且耗费的时间较长，这是(　)缺点。

　　A、单独面试

　　B、系列面试

　　C、小组面试

　　D、集体面试

　　6、人格是个人特质与环境相互作用的产物，其具有的特征不包括(　)。

　　A、整体性

　　B、动态性

　　C、稳定性

　　D、社会性

　　7、首先提供一组描述人的个性或特质的词或句子，然后让其他人通过对被测试者的观察，对被测试者的人格或特质作出评价，这种人格测量方法是(　)。

　　A、评价量表法

　　B、自陈量表法

　　C、投射法

　　D、行为事件访谈法

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　　8、不喜欢跟人打交道，不适应社会性质的职业，厌恶从事教育、服务和说服性的工作，这种人格倾向的职业兴趣类型属于(　)。

　　A、现实型

　　B、研究型

　　C、艺术型

　　D、企业型

　　9、按照霍兰德职业兴趣的分类，喜欢和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人的职业兴趣属于(　)。

　　A、现实型

　　B、常规型

　　C、研究型

　　D、社会型

　　10、信度的高低是用信度系数来表述的。一般情况下，信度系数不低于(　)的测试工具被视为信度较好。

　　A、0.10

　　B、0.30

　　C、0.50

　　D、0.70

　　11、在评估重测信度时，两次测试之间的时间间隔很重要。根据一般经验，两次测试的时间间隔为(　)可能比较合适。

　　A、半个月到两个月

　　B、一个月到三个月

　　C、半个月到半年

　　D、半年到一年

　　12、下列有关复本信度的描述正确的是(　)。

　　A、用两个功能相同但题目内容不同的测验复本来测验同一群体时得到的两个分数的相关性

　　B、主要反映同一测试内部不同题目的测试结果是否具有一致性

　　C、不同评价者对同一对象进行评定时的一致性

　　D、用同一方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试，所得结果的一致性

　　13、关于内容效度的说法，正确的是(　)。

　　A、内容效度的检验主要采用专家判断方法

　　B、内容效度是指能够测量出理论构想的程度

　　C、内容效度反映的是不同评价人员评价结果的一致性

　　D、内容效度反映的是两个测验在内容上的等值性程度

　　14、一项测试对于某种不可观察的、比较抽象的构想或特质进行测量的程度称为(　)。

　　A、内部一致性信度

　　B、内容效度

　　C、效标效度

　　D、构想效度

　　15、履历分析技术的最基本假设是一个人的行为具有(　)。

　　A、准确性

　　B、一致性

　　C、多样性

　　D、全面性

　　16、下列选项中，不属于公文筐测试优点的是(　)。

　　A、操作比较简单

　　B、表面效度较高

　　C、具有较高的内容效度和效标关联效度

　　D、编制成本较低

　　17、下列关于甄选的说法中，不正确的是(　)。

　　A、甄选过程中不要把注意力过多的放在对求职者的相互比较上

　　B、甄选的目的在于谋求职位与求职者所具有的某种特性的恰当水平之间达成最优匹配

　　C、甄选出的求职者智力水平越高越好

　　D、在甄选过程中，组织需要解决的是如何挑选出最合适的高质量求职者，然后将他们正确地配置到合适的岗位上这样一个问题

　　18、目前，履历分析技术的一个最新发展是(　)。

　　A、目标履历分析法

　　B、过程履历分析法

　　C、成果履历分析法

　　D、成就履历分析法

　　19、通过情境模拟的方法，由多位评价者对于求职者在一系列练习中的表现进行评价的人员甄选方法是(　)。

　　A、成就测试

　　B、履历分析

　　C、面试

　　D、评价中心技术

　　20、(　)是一种情境模拟测试，是对管理人员在实际工作中需要掌握和分析的资料、处理的信息以及作出的决策等所作的一种抽象和集中。

　　A、成就测试

　　B、无领导小组讨论

　　C、角色扮演

　　D、公文筐测试