21 将财政支出分为预防性支出和创造性支出的分类依据是( )。

　　(A)财政支出的控制能力

　　(B)财政支出的收益范围

　　(C)财政支出的经济性

　　(D)财政支出的目的性

　　22 将财政支出分为可控性支出和不可控性支出的分类依据是( )。

　　(A)财政支出的收益范围

　　(B)财政支出的控制能力

　　(C)财政支出的目的性

　　(D)财政支出在社会再生产中的作用

　　23 把全部财政支出分为一般利益支出和特殊利益支出的分类依据是( )。

　　(A)财政支出的目的性

　　(B)财政支出的经济性

　　(C)财政支出在社会再生产中的作用

　　(D)财政支出的收益范围

　　24 下列支出项目中，适宜用成本—效益分析法衡量经济效益的是( )。

　　(A)基本建设支出

　　(B)国防支出

　　(C)交通支出

　　(D)教育支出

　　25 下列支出项目中，适宜用最低费用选择法衡量经济效益的是( )。

　　(A)交通支出

　　(B)教育支出

　　(C)政治支出

　　(D)基本建设支出

　　26 医疗使用的收费政策应该是( )。

　　(A)高价政策

　　(B)平价政策

　　(C)低价政策

　　(D)免费政策

　　27 适用于财政支出中有关投资性支出项目分析的是( )。

　　(A)成本—效益分析法

　　(B)公共劳务收费法

　　(C)间接—成本分析法

　　(D)最低费用选择法

　　28 对于选择最优支出方案，提高财政资金使用的经济效益大有裨益的财政支出效益分析方法是( )。

　　(A)最低费用选择法

　　(B)间接—成本分析法

　　(C)公共劳务收费法

　　(D)成本—效益分析法

　　29 具有分析过程复杂性、多面性，实际运用难度较大等特点的财政支出效益分析方法是( )。

　　(A)成本—效益分析法

　　(B)直接—成本分析法

　　(C)公共劳务收费法

　　(D)最低费用选择法

　　30 最低费用选择法起源于( )，是对成本—效益分析法的补充。

　　(A)中国

　　(B)日本

　　(C)美国

　　(D)印度

　　31 ( )起源于美国，是对成本—效益分析法的补充。

　　(A)最低费用选择法

　　(B)公共劳务收费法

　　(C)金融成本分析法

　　(D)直接—成本分析法

　　32 主要适用于军事、政治、文化、卫生等支出项目的是( )。

　　(A)成本—效益分析法

　　(B)最低费用选择法

　　(C)直接—成本分析法

　　(D)公共劳务收费法

　　33 强制性义务教育属于( )提供的“公共劳务”。

　　(A)免费、低价

　　(B)平价

　　(C)高价

　　(D)议价

　　34 一般适用于从全社会的利益来看，无需特别鼓励使用，又无必要特别加以限制使用的“公共劳务”采用的是( )。

　　(A)免费政策

　　(B)低价政策

　　(C)平价政策

　　(D)高价政策

　　35 ( )主要适用于从全社会利益来看，必须限制使用的“公共劳务”。

　　(A)平价政策

　　(B)低价政策

　　(C)高价政策

　　(D)折价政策

　　36 经济体制改革以来，中央财政支出占全部财政支出的比重变化趋势是( )。

　　(A)明显下降

　　(B)明显上升

　　(C)保持平稳

　　(D)时高时低

　　37 经济体制改革以来，我国财政支出占GDP比重变化的趋势是( )。

　　(A)明显上升

　　(B)明显下降

　　(C)保持平稳

　　(D)时高时低

　　38 改革开放时期，中央财政支出占全国财政支出总额的比重变化是( )。

　　(A)平稳

　　(B)上升

　　(C)下降

　　(D)时高时低

　　39 从世界范围来看，财政支出规模的变化趋势是( )。

　　(A)平稳

　　(B)上升

　　(C)下降

　　(D)时高时低