【例题·单选】人格赖以生成的物质基础是由(　　)奠定的。

　　A.遗传 B.环境

　　C.情境 D.文化

　　【答案】A

　　【解析】人格的影响因素;遗传奠定了人格赖以生成的物质基础。

　　【例题·单选】关于人格的说法，正确的是(　　)

　　A.一个人所受的教育对他的人格没有什么影响

　　B.人格是不稳定的，随时都会改变

　　C.人格在很大程度上受遗传影响

　　D.精神分析从个人意识经验发展和成长潜能整合的角度理解人格

　　【答案】C

　　【解析】环境塑造人格，选项A说法错误。人格是稳定的，选项B错误。选项D对应的是人本主义，不是精神分析。

　　【例题·单选】根据弗洛伊德的理论，健康人格的前提是(　　)三者的和谐。

　　A.真我、自我和超我

　　B.本我、自我和超我

　　C.本我、真我和超我

　　D.本我、自我和统我

　　【答案】B

　　【解析】精神分析学派的心理学家弗洛伊德提出健康的人格是本我、自我和超我之间的和谐。

　　【例题·单选】 下列特质中，属于“大五”人格模型外向性维度的是(　　)。

　　A.乐观 B.聪明

　　C.善良 D.健谈

　　【答案】D

　　【解析】大五人格包括：外向性、和悦性、公正性、情绪性、创造性，健谈属于外向性。

　　【例题·多选】 艾森克提出的划分人格的维度包括(　　)

　　A.外倾 B.宜人

　　C.神经质 D.责任心

　　E.开放

　　【答案】AC

　　【解析】英国心理学家艾森克从特质出发，以传统的实验心理学的方法研究人格问题，他对人格划分的维度采用外倾和神经质。

　　【例题·单选】下列特质中，不属于巴斯等人用调查和访谈法区分有魅力领导者特征的是(　　)

　　A.魅力 B.激发动机

　　C.智力激发 D.用于实践

　　【答案】D

　　【解析】巴斯认为领导者四特征：魅力、激发动机、智力激发、个人化的考虑 ，不包括用于实践

　　[例题:单选]掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力是() 。

　　A.推理能力B .空间认知能力

　　C.演绎能力D.直觉能力

　　[答案] A

　　[解析]推理能力是指理解解决问题的原则并解决问题的能力。

　　[例题:单选]对一个想学好外语的学生来说,最重要的智力维度是( )。

　　A.数学能力B.记忆力

　　C.推理能力D.演绎能力

　　[答案] B

　　[解析]智力维度;记忆力是指识记、保持和回忆句子的能力,学习外语需要有很好的记忆力。

　　[例题:单选]按照心理学对智力的理解,教师、律师和领导三者均具有较高的( ) 。

　　A.言语能力 B .知觉能力

　　C.数学能力D .演绎能力

　　[答案] A

　　[解析]本题考查基本的智力维度。言语能力是指理解、使用口头和书面语言的能力。教师、律师、领导都需要具备这种能力。

　　[例题:单选]吉尔福特制定的智力三个维度不包括( ) 。

　　A.智力操作的方式

　　B .原始的能力

　　C.内容

　　D.产品

　　[答案] B

　　[解析]智力结构的基本理论;吉尔福特制定的智力三个维度:智力的操作方式、内容、产品。

　　[例题.单选]关于能力、知识与技能的说法,错误的是(　　)。

　　A .知识是概括化的经验系统

　　B .能力是可以无限发展的

　　C.能力是-种概括化的心理特征

　　D .技能是概括化的行为模式

　　[答案] B

　　[解析]能力发展到一定程度上就会定型,但知识和技能却可以不断积累。

　　[例题.多选]关于能力、知识和技能的说法,正确的是( ) 。

　　A .知识是概括的心理特征

　　B .技能是概括化的行为模式

　　C .能力是概括化的经验系统

　　D .知识可以不断积累

　　E .技能发展到- -定程度就会定型

　　[答案] BD

　　[解析]知识是概括化的经验系统、技能是概括化的行为模式,能力是概括化的心理特征。能力发展到一定程度会定型,知识和技能可以不断积累。

　　[例题:单选]包括对自我的控制、自信和工作的灵活性,属于领导者应具备的() 能力。

　　A.服务意识B .认知能力

　　C.管理才能D .个人效能

　　[答案] D

　　[解析]领导者的胜任特征中个人效能包括:对自我的控制、自信和工作中的灵活性。

　　[例题:多选]威尔逊认为领导的胜任特征包括( ) 。

　　A.预测变化

　　B .服务意识

　　C.寻求支持:

　　D .认知深度

　　E .驱力水平

　　[答案] ACE

　　[解析]在麦克里兰理论的基础上,威尔逊进一步把领导 者的胜任特征简化为:预测变化、寻求支持、驱力水平。