一级建筑师《设计前期与场地设计》教材知识点整理：部分典型公共建筑功能关系。

　　部分典型公共建筑功能关系

　　一、托儿所、幼儿园

　　㈠托儿所、幼儿园的含义与分类

　　托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构，接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三周岁至六周岁幼儿的为幼儿园。分为全日制托儿所、幼儿园和寄宿制托儿所、幼儿园。托儿所、幼儿园单独、联合设置均可，一般联合设置较多。

　　㈡托儿所、幼儿园的规模与组成

　　⑴幼儿园的规模。

　　幼儿园的规模

　　名称班数人数名称班数人数

　　大班10～12以上200～300人小班5班以下150人以下

　　中班6～9班180～270人

　　⑵托幼机构规模不宜过大，以4～8班为宜。托儿所规模不超过5个班为宜。

　　⑶托儿所、幼儿园每班人数：

　　托儿所：乳儿班及托小、中班15～20人，托儿大班21～25人。

　　幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。

　　⑷托儿所、幼儿园是由生活用房、服务用房、供应用房组成。

　　㈢托儿所、幼儿园的建筑面积及用地面积

　　建筑面积及用地面积

　　名称建筑面积(m2/人)用地面积(m2/人)

　　托儿所7～912～15

　　幼儿园9～1215～20

　　㈣场地选择

　　托儿所、幼儿园应根据要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理、方便管理、朝向适宜、游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理特点的环境空间。由于托儿所、幼儿园的保育和教育的对象为幼儿，基地选择更应给与特别关注。一般应遵循如下原则：

　　⑴基地选择应远离各种污染源，避免交通干扰，日照充足，场地干燥，总体布置应做到功能分区合理，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

　　⑵托儿所、幼儿园的服务半径以500m左右为宜。

　　⑶应设有集中绿化园地，并严禁种植有毒带刺植物。

　　⑷托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：

　　①必须设置各班专用室外游戏场地。每班的游戏场地面积应≥60m2。各游戏场地之间宜采取分隔措施。

　　②应有全园共用的室外游戏场地，其面积宜≥下式计算值：

　　室外共用游戏场地面积(m2)=180+20(N一1)

　　注：①N为班数(乳儿班不计)。

　　②室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。

　　㈤用地类型

　　⑴建筑用地：包括教学用房及教学辅助用房、道路和环境绿化等;

　　⑵运动场地：包括课间操、器械用地;

　　⑶绿化及室外科学园地：包括成片绿地;种植、饲养、天文、气象观测等用地;

　　⑷其他用地：包括总务库，食堂等。

　　㈥场地平面布局(图5-1、图5-2)

　　⑴平面布置应功能分区明确，避免互相干扰，方便使用管理，有利交通疏散。

　　⑵活动室、寝室、卫生间每班应为单独使用的单元。

　　⑶活动室、寝室应有良好的采光和通风。

　　⑷隔离室应与生活用房有适当距离，并应和儿童活动路线分开，应设有单独的出入口。

　　⑸厨房位置应靠近对外供应出入口，并应设有杂物院。

　　⑹应根据所在地区分别考虑保温、遮阳、防潮湿等设施。

　　⑺主要房间的采暖和通风，照度标准应≥托幼规范的规定。

　　⑻托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。

　　二、中小学校

　　㈠分类

　　这里所说的中小学校，泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校a

　　㈡中小学校设计参考指标‘

　　⑴人学人数占居住区人口比例：小学10%，中学9.3%。

　　⑵学校服务半径：城镇完全小学的服务半径宜为500m，城镇初级中学的服务半径宜为1000m。.

　　⑶用地指标：小学每生用地17.6～21.8m2，中学每生用地22.0～28.8m2。用地紧张地区或市中心：小学每生用地l0.0～11.0m2，中学每生用地10.0～12.0m2。

　　⑷每班学生人数：完全小学应为每班45人，非完全小学应为每班30人;完全中学、初级中学、高级中学应为每班50人;九年制学校中1年级～6年级应与完全小学相同，7年级～9年级应与初级中学相同。。

　　㈢场地选择

　　⑴中小学校应建设在阳光充足、空气流动、场地干燥、排水通畅、地势较高的宜建地段。校内应有布置运动场地和提供设置基础市政设施的条件。

　　⑵中小学校严禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地段和污染超标的地段。校园及校内建筑与污染源的距离应符合对各类污染源实施控制的国家现行有关标准的规定。

　　⑶中小学校建设应远离殡仪馆、医院的太平间、传染病院等建筑。与易燃易爆场所间的距离应符合现行国家标准《建筑设计防火规范》GB50016的有关规定。

　　⑷学校周边应有良好的交通条件，.有条件时宜设置临时停车场地。学校的规划布局应与生源分布及周边交通相协调。与学校毗邻的城市主干道应设置适当的安全设施，以保障学生安全跨越。

　　⑸学校教学区的声环境质量应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB50118—2010的有关规定。学校主要教学用房设置窗户的外墙与铁路路轨的距离应≥300m，与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离应≥80m。当距离不足时，应采取有效的隔声措施。