2022年主管护师《护理健康教育学》日常练习（3）

　　1[.单选题]在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于

　　A.咨询

　　B.劝服

　　C.交谈

　　D.指导

　　E.教育

　　[答案]B

　　[解析]在健康教育中，常用的人际传播形式有咨询、交谈、劝服及指导四种。其中劝服是针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯。

　　2[.单选题]患者王某，56岁，男，因青光眼急性发作住院治疗。术后第二天，护士小王来到病房向患者讲解术后眼球按摩的相关知识，在交谈中小王不恰当的交流行为有

　　A.只围绕术后眼球按摩方法这一个主题，没有涉及其他内容

　　B.当对方表现出明显的焦虑和担心时，小王改变了话题

　　C.在倾听的过程中注意观察病人的面部表情

　　D.在交谈时让病人选择舒适的体位

　　E.结束时留给病人一份书面的材料

　　[答案]B

　　[解析]在人际传播过程中，选择合适的方法和技巧可以有效提高传播效果，该案例中护士小王在向患者讲解术后眼球按摩的相关知识过程中，当对方表现出明显的焦虑和担心时，小王改变了话题’属不恰当反馈，因为改变话题并不能减缓患者的焦虑和担心，相反应该面对患者的不良情绪采取否定性反馈，针对患者存在的心理问题以恰当的方式给予干预。

　　3[.单选题]属于模糊性反馈行为的是

　　A.点头

　　B.示意

　　C.微笑

　　D.插入“是吗”“哦”等语言

　　E.插入“是的”“很好”等语言

　　[答案]D

　　[解析](1.肯定性反馈对对方的正确言行表示赞同和支持时，应适时插入“是的”、“很好”等肯定性语言如点头、微笑等非语言形式予以肯定，以鼓舞对方。(2.否定性反馈当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在，使对方保持心理上的平衡，易于接受批评和建议。(3.模糊性反馈当需要暂时回避对方某些敏感问题或难以回答的问题时，可做出无明确态度和立场的反应，如“是吗”、“哦”等。

　　4[.单选题]常用的非语言传播技巧，除了“时空语”外还应包括

　　A.体态语言、仪表形象、同类语言

　　B.动态体语、仪表形象、辅助发音

　　C.体态语言、面部表情、同类语言

　　D.动态体语、仪表形象、同类语言

　　E.动态体语、面部表情、辅助发音

　　[答案]D

　　[解析]常用的非语言传播技巧包括动态体语、仪表形象、同类语言和时空语。

查看试题解析 进入焚题库

　　实战做题不可忽视哦！！！护师考试考生都在争分夺秒的进行备考复习大战，要在有限的时间里进行强化提分，密训练习不可或缺，冲刺阶段利用好这些有针对性的试题，一键考试复习将事半功倍!

　　下载焚题库APP——护师——题库——做题，包括章节练习、每日一练、模拟试卷、历年真题、易错题等，可随时随地刷题。【在线做题>>】【下载APP掌上刷题】全国统一服务热线：4000-525-585　联系通道