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人类行为与健康相关行为
美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式“S-O-R”分别指
A S-see，O-organize，R-respond
B S-sense，O-organize，R-react
C S-stimulus，O-organism，R-reaction
D S-stimulate，O-organize，R-respond
E S-sensory，O-organism，R-response
正确答案：C
答案解析：“S-O-R”分别表示产生人类行为过程中的三个要素，即刺激-有机体-行为反应。
成年以后处于行为发展的
A 主动发展阶段
B 被动发展阶段
C 巩固发展阶段
D 稳健发展阶段
E 自主发展阶段
正确答案：C
答案解析：0～3岁属于被动发展阶段，3～12岁属于主动发展阶段，12～13岁至成年属于自主发展阶段，成年后至终生属于巩固发展阶段。
个体与群体不断接受新的经验、改变自己的行为方式，以适应客观环境的变化。属于人类行为适应形式的
A 反射
B 自我控制
C 调试
D 顺应
E 应激
正确答案：D
答案解析：人在与环境的相互作用过程中，形成多种适应形式。人类行为的主要适应形式有六种，即反射、自我控制、调试、顺应、应对和应激。(1.反射 人体通过“反射弧”对外界刺激做出反应的方式称反射，最基本的反射与本能行为相联系。如当一个人看到突然飞来的物体，会立即产生躲避行为。反射为人类的适应行为奠定了基础。(2.自我控制 当某种行为可导致正负两方面的结果时，个体常常对自己的部分行为进行控制，以达到社会适应。(3.调试 指个体与他人之间、群体与群体之间相互配合、相互适应的方式和过程。调试一般发生在协调矛盾、解决冲突的过程中。(4.顺应 指个体与群体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的变化。(5.应对 指个体决定是否采取某种行为，以适应目前或长远的需要。(6.应激 是个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。
队列训练作为行为训练模式，其依据来自
A 无意模仿
B 有意模仿
C 故意模仿
D 强迫模仿
E 群体模仿
正确答案：D
答案解析：学习是行为发展的促进条件。人类一般通过三种学习方式来发展行为。第一种学习方式是模仿，人们往往通过无意模仿获得日常生活行为;通过有意模仿获得自己崇拜、羡慕的行为，如演员的举止等;通过强迫模仿获得规定行为，如队列训练等。
促进健康行为具有五个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是
A 有利性
B 规律性
C 和谐性
D 一致性
E 适宜性
正确答案：E
答案解析：在促进健康行为的五个特点中，适宜性指行为的强度能理性控制。
在行为的五个构成要素中，“人的行为所指向的目标”是指
A 行为主体
B 行为客体
C 行为环境
D 行为手段
E 行为结果
正确答案：B
答案解析：在行为的五个构成要素中，行为客体是指人的行为所指向的目标。
知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指
A 信息
B 信念、态度
C 信任
D 信心
E 相信
正确答案：B
答案解析：知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一，其中“知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。
以下选项属于致病性行为的是
A 避开有害环境行为
B 戒掉不良嗜好行为
C 遵医行为
D 预警行为
E A型行为模式
正确答案：E
答案解析：致病性行为模式指可导致特异性疾病发生的行为模式，如A型行为模式与冠心病的发生密切相关;C型行为模式与肿瘤的发生有关等。
危害健康行为是指
A 不利于自身健康的行为
B 不利于他人健康的行为
C 不利于自身和他人健康的行为
D 不利于社会健康的行为
E 不利于所在社区居民健康的行为
正确答案：C
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责编：hym
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