1[.单选题]正常耻骨弓角度约为
A.60°
B.70°
C.80°
D.90°
E.100°
[答案]D
[解析]【考点】骨盆的组成及分界【精析】两手拇指尖斜着对拢,放置在耻骨联合下缘,拇指平放在耻骨降支上面,测量两拇指间的角度,为耻骨弓角度,正常为90°。故本题选D。【避错】本题部分考生易选A,由于对骨盆的组成相关知识模棱两可,容易出错,骨盆上口平面与地平面形成的角度为骨盆倾斜度,一般为60°角,两手拇指尖斜着对拢,放置在耻骨联合下缘,拇指平放在耻骨降支上面,测量两拇指间的角度,为耻骨弓角度,正常为90°。因此,本题选D。
2[.单选题]关于女性内生殖器官描述哪项是对的
A.非孕期子宫容积10ml
B.子宫腔呈梭形
C.输卵管正常16~18cm
D.卵巢为性腺器官
E.子宫腔表面内膜称为基底层
[答案]D
[解析]【考点】女性内生殖器解剖【精析】子宫位于骨盆腔中央,呈倒置梨形(B错)。成人妇女的子宫重约50g,长7~8cm,宽4~5cm,厚2~3cm,子宫腔容量约5ml(A错)。输卵管正常8~14cm(C错),卵巢为女性性腺器官,产生卵子和激素(D正确)。子宫腔表面内膜称为黏膜层,靠近肌层的1/3内膜无周期性变化称为基底层(E错)。【避错】本题部分考生易选A,由于未掌握子宫的解剖生理而误选,子宫官腔非孕期容量约5ml,而不是10ml;子宫呈倒置梨形而不是梭形;输卵管正常8~14cm而不是16~18cm;子宫腔表面内膜称为黏膜层而非基底层,基底层是靠近肌层的1/3内膜。
3[.单选题]孕激素生理功能正确的是
A.使子宫内膜转化为分泌期内膜
B.使子宫颈黏液增多变稀
C.使阴道上皮细胞增生角化
D.使输卵管蠕动增强
E.大剂量可抑制乳汁分泌
[答案]A
[解析]【考点】卵巢激素的生理功能【精析】孕激素的作用包括:①使增生期子宫内膜转化为分泌期内膜,使宫颈口闭合,黏液减少、变稠(B错),拉丝度减少,宫颈黏液涂片出现椭圆体。(A对);②抑制输卵管平滑肌的收缩(D错);③使阴道上皮细胞脱落加快(C错);④在已有雌激素影响的基础上,促进乳腺腺泡发育,促进泌乳(E错);⑤促进水与钠的排泄;⑥影响体温调节中枢,使妇女在排卵后基础体温升高0.3~0.5℃(E错);可作为监测排卵的指标。有利于受精卵在子宫腔内生长发育;活动能力降低,降低对外界刺激的反应;⑦对下丘脑的负反馈作用,影响脑垂体促性腺激素的分泌(D错)。【避错】本题部分考生易选B,由于混淆孕激素与雌激素的生理作用而误选,本题只有A属于孕激素生理功能,其余几项均为雌激素的生理作用。
4[.单选题]有关正常成人子宫。哪项是错的
A.子宫位于骨盆中央,坐骨棘水平以下
B.子宫长为7~8cm
C.子宫重约50g
D.子宫腔容积约5ml
E.子宫腔呈上宽下窄的三角形
[答案]A
[解析]【考点】内生殖器及其功能【精析】子宫位于骨盆腔中央,成人妇女的子宫重约509,长7~8cm,宽4~5cm,厚2~3cm,官腔容量约5ml,子宫腔为上宽下窄的三角形,呈倒置的梨形。宫颈外口位于坐骨棘水平稍上方,因此A错。本题选A。【避错】本题部分考生易选B,对子宫的解剖结构掌握不牢而易选错。其余几项都由于是正确的。只有A项是错误的,成人子宫应位于坐骨棘水平稍上方。
5[.单选题]下列哪项不是生殖器的邻近器官
A.膀胱
B.尿道
C.输尿管
D.结肠
E.直肠
[答案]D
[解析]【考点】内生殖器的邻近器官【精析】尿道位于阴道前面,耻骨联合后方,膀胱位于耻骨联合后面,子宫前面。输尿管位于腹膜后,在阔韧带底部,距宫颈约2cm处在子宫动脉的后方与之交叉,再向前、向内行走,进入膀胱。直肠下2/3与阴道后壁紧贴,其间只有一层结缔组织和筋膜。结肠在腹腔内,不属于生殖器的邻近器官,故选D。【避错】本题部分考生易选E,认为直肠与生殖器不相邻,这是不对的,直肠下2/3与阴道后壁紧贴,其间仅隔一层结缔组织和筋膜。而结肠在右髂窝与盲肠相接,不是内生殖器的邻近器官,其余几项膀胱位于子宫前面,尿道位于阴道前面;输尿管在阔韧带底部距子宫颈约2cm处与子宫动脉交叉。因此,本题选D。
实战做题不可忽视哦!!!护师考试考生都在争分夺秒的进行备考复习大战,要在有限的时间里进行强化提分,密训练习不可或缺,冲刺阶段利用好这些有针对性的试题,一键考试复习将事半功倍!
下载焚题库APP——护师——题库——做题,包括章节练习、每日一练、模拟试卷、历年真题、易错题等,可随时随地刷题。【在线做题>>】【下载APP掌上刷题】全国统一服务热线:4000-525-585 联系通道
执业药师执业医师卫生资格考试卫生高级职称护士资格证初级护师主管护师住院医师临床执业医师临床助理医师中医执业医师中医助理医师中西医医师中西医助理口腔执业医师口腔助理医师公共卫生医师公卫助理医师实践技能内科主治医师外科主治医师中医内科主治儿科主治医师妇产科医师西药士/师中药士/师临床检验技师临床医学理论中医理论