护师备考学习过程中,大量做一些练习题和模拟题是考试备考过程中必不可缺少的环节。在线做题:考试网护师考试模考题库预测考点考题,章节练习题、模拟练习题、历年真题、自由组卷、专业答疑
患者,女性,56岁,客家人,因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话,但是不会说。护士应注意使用的沟通技巧是
A 反馈
B 鼓励
C 提问
D 倾听
E 核对
正确答案:E
答案解析:题目给出患者与护士沟通存在障碍,能够听得懂大部分普通话但是不会说,故此题应该选择E答案,护士应该注意使用沟通技巧中的核对,即在交谈过程中核对自己的感受是一种获得或给予反馈的方法。交谈者可以试着了解病人的意思和询问病人,自己所了解的信息和病人所描述的信息的准确性。
患者,女性,56岁,乳腺癌术后,拟行化疗。护士询问"您对化疗有什么想法?"该提问方式属于
A 启发式提问
B 直观式提问
C 开放式提问
D 闭合式提问
E 诱导式提问
正确答案:C
答案解析:开放式提问——是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题,对回答的内容限制不严格,给对方以充分自由发挥的余地。针对本题所给出的信息,故应选C答案。
对护患关系的描述,下列哪项是错误的
A 一种帮助与被帮助的人际关系
B 与一般人际关系不同
C 护士作为专业帮助者处于主导地位
D 以病人的需要为中心
E 护士的专业知识是影响护患关系建立的唯一因素
正确答案:E
答案解析:护理人员的素质、专业知识和专业技术水平等会影响护患关系的建立
患者朱某,男,53岁,因肺气肿并发肺部感染而急诊入院。护士在入院时的初步护理措施中做法不妥的是
A 护士自我介绍,消除陌生感
B 详细介绍环境及规章制度
C 立即给患者氧气吸入
D 安慰患者减轻焦虑
E 通知医生给予诊治
正确答案:B
答案解析:该患者肺气肿并发肺部感染而急诊入院,故病情是危急的,介绍环境及规章制度可以等患者病情稳定以后在介绍,故患者急诊入院时首要的护理措施不是介绍医院规章制度。
可促进有效沟通进行的行为是
A 及时核对听到的信息
B 四处张望
C 看表
D 站着与卧床患者交谈
E 谈话中途去做其他事情
正确答案:A
答案解析:【考点】护患沟通【精析】可促进有效沟通进行的行为是及时核对听到的信息,其余各项不符合沟通的原则,故本题选A项。【避错】本题部分考生容易错选D,考生未能掌握护患沟通的内容,仔细审题,即可作答。
护士通知患者做好进餐准备时应使用的沟通距离是
A 亲密距离
B 个人距离
C 工作距离
D 公众距离
E 社会距离
正确答案:E
答案解析:【考点】沟通【精析】亲密距离如护士为患者进行静脉穿刺应使用的沟通距离。故第13题选A项。个人距离如护士为患者进行健康宣教时的距离,故14题选B项。社会距离如护士通知患者做好进餐准备和在病室,护士与同事工作时的沟通距离。故15、16题均选E项。【避错】本组题考查各种沟通距离的定义与辨别,部分考生容易混淆各种沟通距离的概念,需要区别掌握。
护士为患者进行静脉穿刺应使用的沟通距离是
A 亲密距离
B 个人距离
C 工作距离
D 公众距离
E 社会距离
正确答案:A
答案解析:【考点】沟通【精析】亲密距离如护士为患者进行静脉穿刺应使用的沟通距离。故第13题选A项。个人距离如护士为患者进行健康宣教时的距离,故14题选B项。社会距离如护士通知患者做好进餐准备和在病室,护士与同事工作时的沟通距离。故15、16题均选E项。【避错】本组题考查各种沟通距离的定义与辨别,部分考生容易混淆各种沟通距离的概念,需要区别掌握。
护士为患者进行健康宣教应使用的沟通距离是
A 亲密距离
B 个人距离
C 工作距离
D 公众距离
E 社会距离
正确答案:B
答案解析:【考点】沟通【精析】亲密距离如护士为患者进行静脉穿刺应使用的沟通距离。故第13题选A项。个人距离如护士为患者进行健康宣教时的距离,故14题选B项。社会距离如护士通知患者做好进餐准备和在病室,护士与同事工作时的沟通距离。故15、16题均选E项。【避错】本组题考查各种沟通距离的定义与辨别,部分考生容易混淆各种沟通距离的概念,需要区别掌握。
患者女,62岁。双眼晚期白内障待手术,在护理过程中,有效的沟通方式是
A 让患者用点头或摇头回答问题
B 用手势或面部表情来加强信息传递
C 让患者用 是 或 不是 回答问题
D 及时对患者所听到的声响作出解释
E 必要时用文字进行交流
正确答案:D
答案解析:因患者为双眼白内障手术,暂时不能看见事物,用手势或面部表情和文字是无法进行交流沟通的。看不见东西后对发出的声响很敏感,护士应及时作出解释,为有效的沟通方式,故正确答案为D。解题关键:掌握沟通技巧。
患者患糖尿病11年,护理人员帮助患者自行注射胰岛素,其属于哪种护患关系模式
A 共同参与型
B 指导参与型
C 主动参与被动型
D 父母与儿童式的关系
E 管理服从型
正确答案:A
答案解析:"主动-被动"型:护士为病人做某事。适用于新生儿、全麻、昏迷、休克等病人。"指导-合作"型:护士告诉病人做什么,护士对病人进行生理、心理方面的帮助指导。包括:常规指导、随时指导、情感指导。"共同参与"型:护士帮助病人自助,应偏重于从科学理论上来指导、安排病人的抗病措施。包括生活习惯、行为方式、人际关系的改变与调整。目的在于调动病人的积极性,即帮助病人自护。适用于慢性病、轻病或恢复期病人。该患者护理人员帮助患者自行注射胰岛素,属于共同参与型故答案为A。解题关键:掌握并能区分不同护患关系模式。
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