专业实践能力-第二章 护理学的基本概念
一、A1
1、护理(nursing),源于拉丁语,原意是
A、养育
B、保护
C、照料
D、以上3项
E、照顾
2、护士和病人的关系首先是
A、帮助与被帮助
B、照顾与被照顾
C、协助与被协助
D、治疗者与被治疗者
E、指导与被指导
试题来源:[2019年护理考试题库在线模考(科目代码203)] |
3、目的是解决病人的健康问题的一种科学方法是指
A、护理诊断
B、护理程序
C、护理实施
D、护理评价
E、护理措施
4、可造成高频率的听力损失,甚至永久性失聪的噪音分贝为
A、80dB以上
B、90dB以上
C、100dB以上
D、120dB以上
E、150dB以上
5、为病人创造一个适合恢复身心健康的治疗性环境主要考虑的两个因素是
A、舒适和安全
B、舒适和安静
C、舒适和照顾
D、舒适和睡眠
E、安全和照顾
6、消极的心理因素可引发许多疾病,除外
A、胃十二指肠溃疡
B、血友病
C、自杀
D、肿瘤
E、高血压
7、影响健康的主要因素是
A、生物学因素
B、环境因素
C、生活方式
D、卫生保健设施因素
E、社会因素
8、以下影响健康的因素中属于自然环境因素的是
A、家族遗传病
B、意外伤害及自杀
C、蔬菜中残留农药
D、生活作息不规律
E、社会经济动荡
9、健康-疾病连续相即指健康与疾病为一种连续的过程,其活动范围为
A、健康极差至高度健康
B、健康极差至死亡
C、健康极差至最佳健康状态
D、濒临死亡至最佳健康状态
E、死亡至理想健康状态
10、自我概念的组成部分除外
A、身体心象
B、角色表现
C、自我特征
D、自尊
E、自我认知
11、影响成长与发展的因素是
A、遗传因素
B、家庭因素
C、学校因素
D、宗教因素
E、以上全是
12、关于成长与发展的基本原则描述不正确的是
A、每个人都要经过相同的各个发展阶段
B、每个人的发展都有其独特的个性
C、成长与发展是持续的、有顺序的、但不可预测
D、每个发展阶段各具有一定的特征
E、发展是通过逐步的成熟和不断的学习而获得的
13、人的成长与发展关于认知方面的内容不包括
A、感知
B、判断与推理
C、是非观念
D、记忆
E、思考与想象
14、人体可测量性生长指标除外
A、身高
B、体重
C、年龄
D、三围
E、智力
15、一个人学习的结果和成熟的标志是
A、成长
B、发展
C、成熟
D、发育
E、成功
16、当人的基本需要得不到满足时,会导致
A、烦躁
B、疾病
C、倦怠
D、易怒
E、食欲减退
17、人类的基本需要特性除外
A、人类的基本需要大致相同
B、一种需要满足后才会进行下一种需要
C、每种需要的重要性可因人而异
D、各种需要相互联系
E、各种需要相互影响、相互作用
18、护理发展成为一门学科的因素除外
A、人
B、健康
C、环境
D、社会
E、护理
19、为了保证病人有适当、能独处的空间,同时也方便操作和护理,病床之间的距离不得少于
A、50cm
B、100cm
C、120cm
D、150cm
E、180cm
20、以下描述的病室环境中,较合适的是
A、婴儿室室温宜在22~24℃
B、室内相对湿度在30%~40%为宜
C、破伤风病人,室内光线应明亮
D、产休室,应保暖不宜开窗
E、气管切开者,室内相对湿度为40%
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