【相关考点】企业员工素质测评的具体实施(第二章 第一节)
一、准备阶段
1.收集必要的资料:不同的方法和不同的对象应该有相应的资料
2.组织强有力的测评小组:测评人员的质量和数量对整个测评工作起着举足轻重的作用
测评人员的标准:坚持原则,公正不偏;有主见,善于独立思考;有一定的测评工作经验;有一定的文化水平;有事业心,不怕得罪人;作风正派,办事公道;了解被测评对象的情况。
3.测评方案的制定
(1)确定被测评对象范围和测评目的。
(2)设计和审查员工素质能力测评的指标与参照标准。这项工作是减少测评过程中测评误差的一种手段,应引起足够的重视。
(3)编制或修订员工素质能力测评的参照标准。
(4)选择合理的测评方法。
人事测评方法通常采用四个指标:效度、公平程度、实用性、成本
二、实施阶段
实施阶段是整个测评过程的核心。
1.测评前的动员
2.测评时间(应该选在一周的中间,并在上午9:OO左右进行)和环境的选择(条件:宽敞、通风,光线充足、明亮,温度适中,安静)
3.测评操作程序
三、测评结果调整
计算被测对象每个指标的测量结果,按一定的组合顺序,绘制素质测评曲线图和结构测评曲线图(胜任能力图)
四、综合分析测评结果
测评结果的描述:数字描述、文字描述
……
1[单选题]一般情况下,差异量数越小,集中量数的代表性就越( )。
A.大
B.无关
C.小
D.不确定
参考答案:A
2[多选题]组织强有力的测评小组要求测评人员必须做到( )。
A.坚持原则,公正不偏
B.有一定的测评工作经验
C.有事业心,不怕得罪人
D.有主见,善于独立思考
E.独立、客观
参考答案:ABCD
3[单选题]在员工素质测评结果的相关分析中,r=0表示两级测评数据 ( )。
A.完全负相关
B.零相关
C.完全正相关
D.不确定
参考答案:B
4[单选题]相关分析法是描述两组测评数据之间相互关系的方法。( )表示完全正相关,( )表示零相关。
A.r>1.00;r=1.00
B.r=1;r=0
C.r=0;r>1.00
D.r=1.00;r=0
参考答案:D
5[单选题]在素质能力测评中,最常使用的差异量数是( )。
A.平均数
B.中位数
C.标准数
D.标准差
参考答案:D
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基础班 |
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