能力认证
[单选题]1、校准实验室能力验证可以采用Z值作为验证判定的统计量,验证结果满意的是( )。
A ︱Z︱≤2
B 2<︱Z︱<3
C ︱Z︱≥3
D ︱Z|<2
正确答案:A
答案解析:③数值的统计判定:这里的评价准则适用于各种结果值。一般:比分数和分为(简单起见,示例仅给出了z比分数,对ξ比分数也适用):|z|≤2.0满意结果2.0<|z|<3.0有问题|z|≥3.0不满意或离群的结果。
[单选题]2、实验室应从能力验证组织和设计的评价中( )。
A 对自己的能力做出结论
B 对参加者的能力做出结论
C 对组织者做出评价
D 总结教训
正确答案:A
答案解析:(2)实验室应从能力验证组织和设计的评价中对自己的能力做出结论。
[单选题]3、能力验证评价时,确定指定值的常用方法有已知值、有证参考值、参考值、由各专家试验室获得公议值、由参加试验室获得公议值,其中不确定度最大的是( )。
A 已知值
B 参考值
C 由各专家试验室获得公议值
D 由参加试验室获得公议值
正确答案:D
答案解析:常用的5种指定值确定方法,按照排序指定值的不确定度逐渐增大,即已知值不确定度最小,由参加者确定的公议值不确定度值最大。
[单选题]4、能力验证是利用实验室间( )确定实验室的检测能力。
A 考试
B 考核
C 比对
D 对比
正确答案:C
答案解析:能力验证是用于特定目的的实验室间比对。一般来说,用于评价实验室具有特定检测、校准和检测能力的实验室间比对,可以通称为“能力验证”。能力验证属于合格评定的范畴。常用的评价指标是能力评定标准差。能力评定标准差是基于可用信息,用于能力评估的离散型度量,即能力验证中实验室偏倚的大小。
[单选题]5、比对是指在规定的条件下,对( )或指定不确定度范围的同种测量仪器复现的量值之间比较的过程。
A 同一时间
B 不同准确度等级
C 相同准确度等级
D 不同时间
正确答案:C
答案解析:比对是在规定的条件下,对相同准确度等级或指定不确定度范围的同种测量仪器复现的量值之间比较的过程。
[单选题]6、对于水泥、沥青等材料作为实验室间能力验证的物品时,在设计能力验证类型时,比较合适的类型是( )。
A 定性比对
B 已知值比对
C 部分过程比对
D 实验室间检测比对
正确答案:D
答案解析:实验室间比对是指按照预先规定的条件,由两个或多个实验室对相同或类似的物品进行测量或检测的组织、实施和评价。这里涉及主要需要理解能力验证的几个类型是什么,常见能力验证的类型有定性比对、分割样品检测比对、实验室间量值比对、实验室间检测比对、已知值比对、部分过程比对。而对于从待测物品中随机抽取若干散样,同时分发各参加实验室按约定方案进行检测,然后由协调者(主持者)求出公议值j并将各测得值分别与公议值进行比对,从而得出相应的结论。则只能采取选项D方式。这是根据对象特性决定的。
[单选题]7、在量值的测量比对计划中,常采用En值作为验证比对活动判定的统计量,其实是用En值的大小表述实验室的测量结果( )。
A 变动的大小
B 分散的程度
C 相对于参考值的偏离,是否集中的程度
D 相对于参考值的偏离,是否是在特定的允许范围内
正确答案:C
答案解析:当利用测量审核对实验室的能力进行判定时,可利用En值或参照相关技术标准(包括统计技术方面的标准)进行判定。将En值分为:|En|≤1.0满意结果|En|>1.0不满意结果 有时某些实验室出具的数据,在能力验证计划中为离群结果,但可能仍在其相关标准规定的允许误差范围之内。鉴于此,利用参加能力验证计划的结果来对实验室的能力进行判定时,通常不做出合格与否的结论,而是使用“满意/不满意”或“离群”的概念。
[单选题]8、校准实验室能力验证可以采用En值作为验证判定的统计量,当( )时验证结果为可以接受。
A ︱En︱>1
B ︱En︱≥1
C ︱En︱≤1
D 0<︱En︱<1
正确答案:C
答案解析:当利用测量审核对实验室的能力进行判定时,可利用En值或参照相关技术标准(包括统计技术方面的标准)进行判定。将En值分为:|En|≤1.0满意结果|En|>1.0不满意结果
[单选题]9、实验室间比对是按照预先规定的条件,由两个或多个实验室对( )的被测物品进行检测的组织、实施和评份。
A 不相似
B 不同
C 完全一样
D 相同或类似
正确答案:D
答案解析:所谓实验室间比对是按照预先规定的条件,由两个或多个实验室对相同或类似检测物品进行测量或检测的组织、实施、评价。
[单选题]10、关于实验室间比对作用以下不正确的是( )。
A 对实验室的校准或检测能力进行判定
B 借助外部力量来提高实验室能力和水平
C 识别实验室存在的问题与实验室间的差异
D 作为量值溯源的依据
正确答案:D
答案解析:(1)评定实验室从事特定检测或测量的能力及监视实验室的持续能力。(2)识别实验室存在的问题并启动改进措施,这些问题可能与诸如不适当的检测或测量程序、人员培训和监督的有效性、设备校准等因素有关。(3)建立检测或测量方法的有效性和可比性。(4)增加实验室用户的信心。(5)识别实验室间的差异。(6)根据比对的结果,帮助参加实验室提高能力。(7)确认实验室声称的不确定度。(8)评估某种方法的性能特征——通常称为协作试验。(9)用于标准物质/标准样品赋值,以及评定其应用于特定检测或测量程序中使用时的适用性。(10)支持由国际计量局(BIPM)及其相关区域计量组织,通过“关键比对“及辅助比对所达成的国家计量院间测量等效性的声明。
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