2016年全国各地高考语文考试已经结束，最受关注的除了满分作文，依然是零分作文，小编为各位考生整理2016年湖南高考零分作文：回家路上供各位考生欣赏。
2016年湖南高考零分作文：回家路上
时间：高二下学期期末考试后
地点：回家路上
人物：生A 生B
(期末考试后，生A和生B在谈论这次数学成绩。)
生A(沮丧地)：这下惨了，回家要挨揍了!
生B(惊讶地)：你数学一贯都是满分的，这次不就少考了两分吗?你爸妈还不满意吗?再说你这98分还是全年级第一名啊!
生A(叹了口气)：我妈说我这程度，必须要考100分!她说高考看的是分，不是名次。我把当年就是一分之差与重点大学失之交臂，我妈可不想让我重蹈爸爸的覆辙。
生B：那你真是活得太累了。我妈就从不这样逼我。
生A(望了生B一眼)：是啊，站着说话不腰疼，你自然不需要这样拼命了，据我所知，你父母有神通把你的户口弄到capital，你到时候参加高考，咱俩根本就不在同一起跑线上!
生B(脸上显出一些尴尬)：不错，我现在就读于这个生源大省不过是暂时的，我爸早把户口的事安排好了，就等高三过去了。我虽然不必像你这样拼命，但是当我上次考了55分，我妈还是把我骂了一通。
生A：这是为何呀。
生B：你想就是capital的考生不也是有三六九等?分数太少总也说不过去啊!
生A(叹了口气)：素质教育喊了这么多年，对于弱势群体的孩子，不还是被应试教育压得喘不过气吗?素质教育从来就是特权阶层子弟的奢侈品啊!
生B：是啊，你妈给你施加这么大的压力，不就是想让你往上走吗?
生A：眼下是越来越难了，都说鲤鱼跃龙门，这“龙门”是越来越高，越来越窄，“鲤鱼”的生存也是越来越艰难……
生B：其实，做一条快乐的鲤鱼也没什么不好啊!为什么非要去做龙呢?我爸虽有神通，我却不想事事听他摆布，我的理想是做一个自由职业人，父母却一心想着让我上名校，将来走一条仕途经济之路。
生A：你倒是有几分贾宝玉的“似傻如狂”啊。
生B：我老妈就我一个独子，我还是很在意父母的感受的。要不，我怎么努力使数学从55进到61呢?
生A：以前就常听父母说“分分学生的命根，考考老师的法宝”都三十年了，还是老样子啊。
生B：怎么不是呢?从咱们上小学到现在，学校真是没少折腾，这课改那模式，还不是挂羊头卖狗肉?有谁真正关注过我们的心理健康和人格发展。
生A：是啊，老师和家长大多只关注分数，这是硬指标，都跟实实在在的功利挂着钩的。他们大多根本就看不见或者根本就不去看分数背后的东西。
生B：记得上初中的时候，实行课改，到了期末也搞什么多元评价和发展性评价。
生A：那还不是刮一阵风而已，哪家坚持下来了?
生B：大人们做事不务实，可把我们这些孩子害苦了。
生A：可不是吗，我们这颗纯真的心怎么去面对这浑浊的世界呢?
生B：你说到世界，这倒让我想起了国与国的关系，你这100分的成绩就好像是发达国家的生活水平，由于经济不景气，生活水平有所下降(降到了98分)，这些地区的人们就受不了了(挨巴掌了)，他们为什么不去想想那些贫困地区的人们呢?比如我这“55分”的贫困地区?
生A：对，我应该帮你提高数学成绩才对啊。
生B：可不是嘛，发达国家有义务帮助贫困国家，这样才会建立一个和谐的世界，而不是只顾自己本国的利益，而不惜去损害别国的利益。世界本是一个大家庭，为何不能和平共处呢?
生A：中国道家思想提出“天地与我同根，万物与我一体”，明白了这一真相，那些无谓的竞争有什么积极的意义呢?
生B：它只能引发更多的矛盾和冲突。
生A：是啊，现在大谈和谐，贫富有一个适当的差距系数，大于0.2已经不和谐，大于0.4那就是不正常了。难道“晋惠帝之问”要重演吗?
生B：录取分数线的差距过大也是一种不和谐。公平总要有一个相对的平衡点，现在你们这些生源大省的老百姓已经不买账了。
生A：我们身处一个屋檐下，应该携手才对啊，我们虽然有着千差万别，但终极的命运都一样。
生B：我们不应该相互仇视，而应该携手创造一个和谐的世界。
生A：再见!
生B：再见!
