四、(24分)
13.(1)朝廷命令把他的事务交回给官府来办，另外派遣了中官吕贵来收取刘成的遗产。(5分。归其事：把他的事务交回;别：另外;录：收取;遗赀：遗产;补出主语“朝廷”;各1分)
(2)邦华秘密上书请求皇帝坚守京师，仿照永乐年间的旧例，让太子到南京监督国事。(5分。疏：上书;固守：坚守;仿：仿照;故事：旧例;“太子监国南都”使动用法;各1分)
参考译文
李邦华，字孟暗，吉水人。早年跟随同乡邹元标学习，与父亲李廷谏共同考中万历三十一年乡试举人。父子两人互相激励，身穿布衣步行到京城参加会试。第二年，邦华考中进士。任泾县知县，政绩优异。
四十一年，福王到自己封地就任的时间已经决定，神宗忽然传下圣旨要求给福王的庄田务必达到四万顷。廷臣吃惊地互相看着，估计田数一定不足，那么福王到封地就任的时间将要更改了，但是没有人敢于抗言争论。李邦华首先上书进谏，廷臣于是相继起来争论，福王到藩地去的时间才不用改变。李邦华巡视银库，上书祛除弊端的十条办法，宦官认为对自己不利，被阻止没有实行。后来李邦华去巡视浙江，织造中官刘成死了，朝廷命令把他的事务交回给官府来办，另外派遣了中官吕贵来收取刘成的遗产。吕贵教唆一名坏人纪光假称机户，到京城请求留下吕贵，让他接替刘成督办织造。李邦华上书极力讲述他们两个人互相勾结弄虚作假的罪恶。李邦华三次上书争论，神宗都没有答复。
四十四年，李邦华称病回乡。当时一群小人都在竭力排挤东林党人，把邹元标指为东林党魁。邦华与元标是同乡，相互之间是师友关系，他的脾气又喜欢辨别是非。有人劝他做人要圆滑一些，李邦华说：“我宁做陈旧的学问，也不做反复无常的小人。”那些人听说后更加恨他了。第二年，根据年限规定把李邦华调出做山东参议。他的父亲李廷谏当时任南京刑部郎中，也被罢官回家了。李邦华于是就推辞生病，没有去赴任。
天启元年四月，朝廷提升他为右佥都御史，让他去接替毕自严做天津巡抚。李邦华到任后极力加以整顿，使津门军成了各镇的表率。四年夏天李邦华抵达京师，阉党大吵大闹，说枢辅孙承宗在万寿节来朝见皇上时将要清除皇上身边的坏人，实际上是邦华让他来的。熹宗皇帝立刻勒令承宗返回驻地，李邦华自己请病假回去了。第二年秋天，阉党弹劾并削除了邦华的官籍。
崇祯二年春，命李邦华加任兵部尚书。京营原来就有占役、虚冒的弊端。占役就是士兵为各将领服劳役。虚冒就是部队没有这么个人，诸将及勋戚、宦官、豪强以自家的仆人冒充军队中的壮丁，每个月支取一份厚饷。李邦华加以清查，收回了占役士兵一万人，清理虚冒一千人。三大营兵力十多万人，有一半是老弱之人。按照惯例，京营部队名额短缺时允许报加，这些老弱之人大都是通过贿赂进来的。邦华对各营士兵都亲自加以考试，不是年轻力强的一概不录用，从此京营中很少有随便充数的士兵了。
十五年冬季，李邦华掌管南京都察院的事务，不久接替刘宗周当了左都御史。十七年二月，李自成攻下了山西。李邦华秘密上书请求皇帝坚守京师，仿照永乐年间的旧例，让太子到南京监督国事。皇帝说：“国君为国家而死是本分，朕的主意已经定了。”于是拒绝考虑李邦华的办法。不久，贼寇兵临都城，李邦华带着御史们想登城参战，一群宦官挡住他们，使他们不能上去。十八日，外城失守，邦华跑到文信国的祠堂里过夜。第二天，内城也失守了，李邦华于是对着信国的木像作了三个揖说：“李邦华死于国难，请跟随先生到九泉去吧!”接着他上吊自杀了。追赠李邦华为太保、吏部尚书，谥号忠文。
14.(1)“丝丝”既再现了柳枝随风起舞的姿态，又描绘了春雨连绵的景象，(2分)营造了浓浓的凄迷愁苦的氛围，表现了主人公的无限愁绪。(2分)(意思对即可)
(如答“运用叠词，使词的音韵和谐，读来琅琅上口，增强了词的音乐美感”，可得2分)
(2)①衬托，“楼儿忒小不藏愁”，用“楼”的小来衬托“愁”的大;(或：通感，变感觉为视觉，更加具体形象)。②比拟，“几度和云飞去觅归舟”，让“愁”和“云”一起飞去寻找孤舟;③拟人，“天怜客子乡关远，借与花消遣”，赋于“天”以人的情感，借花给主人公消遣;④反衬，用“海棠”的艳丽反衬词人的“愁”深(以乐景写哀情)。(4分。每个要点2分，手法1分，分析1分。答出两点、意思对即可)
15.(1)飘飘何所似?天地一沙鸥
(2)白露横江，水光接天
(3)废池乔木，犹厌言兵
(6分。每空1分，错字、别字、漏字、添字均不得分。)
五、(12分)
16.二十位省长(1分)为品牌农产品(1分)代言(1分)，成效显著(1分)。(4分。每个要点1分，意思对即可)
17.示例：假如我是一个音符，我愿谱进你甜美的歌里，鸣奏一曲动人的旋律;假如我是一滴春雨，我愿洒进你干涸的心田，滋润一段诗意的人生。(4分。每句2分，修辞1分，句意1分，符合要求即可)
18.(1)“关键”或“至关重要的” 极高 (2)鄙校 光临
(4分。每空1分)
六、(18分)
19.①巷子里的人;②院子里的果树、树枝上的鸟雀;③屋檐下土墙上的物品;④屋顶上的瓦片、花草;⑤母亲为“我”涂伤口。
(4分。每个要点1分，意思对即可)
20.(1)运用细节描写(动作描写)，(1分)写出了瓦松的功效，表现了母亲的慈爱。(1分)(意思对即可)
(2)运用拟人、排比，(1分)生动形象地写出了由泥变成青瓦房的过程，表达了对青瓦房的喜爱之情。(1分)(意思对即可)
21.①内容方面：回忆了青瓦房的建造过程，丰富了文章内容。②主旨方面：表达了作者对老家风土人情的热爱，深化了文章主旨。③结构方面：为下文对青瓦房变迁抒发的感慨作铺垫。
(4分。每个要点2分，答出两点、意思对即可)
22.①青瓦房渐渐退出了人们的生活，但它曾经带给人们的温馨和美好不会消失;②表达了作者对老家的青瓦房的热爱;③青瓦房是质朴的乡村生活的象征，表达了对纯朴、温暖的乡村生活的怀念。(6分。每个要点2分，意思对即可。从句意、感情、主旨方面作答)
七、(60分)
23.【分析】
[作文材料]虽然天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过。(泰戈尔)
[材料阐释]虽然天空没有留下鸟飞过的痕迹，但鸟儿已经在空中飞过(亦即做过、努力过)，尽管它的行为不为人知，不为人闻，不为人见。
【在于
