11.有学者认为，康有为在文化方面的变革摧毁了儒家的经典，中国政治权力就此失去了正当的来源，在社会基础上失去了连续性。此认识主要是基于康有为的维新思想：
A.动摇了儒家思想的正统地位
B.推动了社会的深刻变革
C.否定了君主专制的合法性
D.推动了革命思想的传播
12.毛泽东在《论人民民主专政》中指出：“没有农业社会化，就没有全部的社会主义。农业社会化的步骤，必须和以国有企业为主体的强大工业的发展相适应。”这表明建国初期的农业合作化运动：
A.是国家经济建设优先发展的中心
B.符合当时国家经济战略的要求
C.超越了当时农村生产力发展水平
D.推动了新中国经济的均衡发展
13.1955年，欧洲奉行新旧教两派的国家签订了“奥斯堡合约”，协议由各国统治者全权决定该国人民所信仰的教派，不能接受者只有迁居他国。由此可知，这一合约：
A.界定了新旧教派的势力范围
B.有利于欧洲民族国家的发展
C.进一步推动了欧洲宗教改革
D.促成了欧洲世俗权力高于教权
14.与同时期的法国相比，18世纪早期英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判，而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。英法两国启蒙思想家的研究领域不同的主要原因：
A.经济水平差异
B.政治制度的差异
C.文化环境的差异
D.国际地位的差异
15.湖畔派是18--19世纪英国的一个诗歌流派。该流派在诗歌体裁上，主张写下层人民的日常生活，强调诗人的内心探索和感情的自然流露;在诗体方面，主张发扬民间诗歌的艺术传统，采用民间口语，发展诗人的想象力。下列作品同湖畔派创作风格相似的是：
A.《百年孤独》
B.《等待戈多》
C.《自由引导人民》
D.摇滚乐、爵士乐
16.16世纪末欧洲部分主要国家的物价与16世纪初相比上涨了数倍。由此可以推断：
A.殖民掠夺影响国内市场
B.商业革命引发了价格革命
C.经济实力决定物价水平
D.殖民战争导致价格动荡
17.唐朝科举考试中，尚书省的考试通称“省试”或“礼部试”，其考生有两个来源，即生徒和乡贡。“生徒”是由京师及州县学馆(官办学校)送往尚书省的应试者，“乡贡”是不由学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省的应试者。由此可知，唐朝的科举考试：
A.注重考试资格的公平性
B.承认私立教育的合法性
C.排除恩荫入仕的可能性
D.堵塞了门阀入仕的途径
18.王阳明认为“是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也”，强盗也有良知，他们不愿意人们叫他强盗，说明他还知道强盗这个词是不好的;又说：“知善知恶是良知，为善去恶是格物”。据此可以判断，王阳明强调的核心是：
A.格物致知
B.发明本心
C.突出良知
D.近朱者赤
19.(16湖北省黄冈市元月高中三年级调研考试28)下面是第二次鸦片战争中主要战役中外兵力对比情况(单位：人)由此可知：
A.清政府的腐败无能
B.英法蓄谋侵略战争
C.中方极力抵抗外侮
D.清朝军队纪律涣散
20.1938年初，日本声称：若中华民国放弃抗日，日本可以“考虑废除以往所有的对华特殊利益(如治外法权等)”1940年7月，英国首相丘吉尔表示，“英国准备……与中国政府谈判废除‘治外法权’。”不久美国也表示“在条件许可的情况下……取消在华一切……特权。”这些情况说明：
A.中国外交取得了预期效果
B.日本对华政策有引领作用
C.中国的国际地位得到提高
D.抗战影响国际局势的变化
