2016年江苏高考作文点评
昨天，扬子晚报高考品牌栏目——“江苏省写作学会高考作文专题研讨会”举行。6位省内语文重量级专家，有人是曾经出过高考作文题的命题专家，有人是长期研究高考作文的大学教授，也有人是中学语文教学经验丰富的知名特级教师。在昨天的会议上，在场专家们深刻解析了今年的高考作文题，并对高考作文走势做了预测分析。
命题解析
今年高考作文题 并非“地狱级”
出场专家：凌焕新(江苏省写作学会名誉会长、南京师范大学教授)
“今年命题情况，总的来讲是江苏中规中矩的一种命题方式，而且有了一些新的特点。”凌焕新教授指出，第一、今年作文题像材料作文，直接引用立论，不需要考生去思索，材料中就是现成的命题，所以这样的材料作文有一定的局限，缺少思索。作文就是语言加思维，如果缺少思维方面的考察，就容易变成懒汉，就变得平庸了。第二、又像命题作文，里面有“智慧是一种经验，一种能力，一种境界……”这样的提示语;第三、又像话题作文，材料一大堆以后就是“智慧”，你就写智慧的话题，在这个范围里面随便怎么写。从命题人来说，想把三个优点组合起来成为一种新模式，但这种新模式好不好?还有待于大家评论，有待于时间的检验。
关于审题要注意些什么?凌焕新教授剖析道：“第一，这个题目无审题之忧，人人会审题，不会走题，但是如果写议论文，容易泛泛而谈，就着提示语一、二、三注水。写记叙文的时候又觉得无从下手，可以写一则智慧的故事，一个智慧的人，一种智慧的精神境界。但也不要把智慧极端化，智慧是个好东西，没有智慧万万不能，只要有智慧什么都行也不行，智慧不是什么都可以解决问题，智慧不是万能的，有时聪明反被聪明误，智者千虑必有一失。”
凌教授说，人人能写，但写什么样的，从什么地方写智慧的人、智慧的故事，对考生来说也并不好下手。“只有智慧的考生独辟蹊径才能写出智慧的作文。
如何出彩
可借用有禅意的小故事讲智慧
出场专家：高朝俊(南京师范大学教授)
“我认为记叙文好写，因为议论文要写，给的几句话不由自主会成为考生的一种思路和束缚，而记叙文呢，考生自己身边的智慧小故事很多，甚至有聪明的考生，许多有禅意的小故事都讲了智慧。比如多年学习当中有没有把学习经验提升为学习的能力，从而凝结成一种智慧呢?”
高朝俊指出，另外学生平时作文中许多内容都可以。“比如说我晓得我自己算不上智慧的人，于是我只有笨鸟先飞，接下来就可以写我是怎么笨鸟先飞的，看上去好像跟智慧没有关系。由于我通过不断地先飞，我的学习成绩很快就提高了，原来笨鸟先飞也是一种学习的智慧，也是一种人生的智慧啊，一下子就搭上来了。所以写记叙文，关键是看你有没有把日常生活素材转化成特定试题题材的能力和技巧，很多东西都可以转化的。”
把握智慧本质、有独特表达的文章最吸引人
出场专家： 王继志(南京大学文学院教授、博士生导师)
王继志教授说，如果这个“智慧”的作文由他来写，他有很多立意。
“比如，现在社会上有很多不是智慧，而是愚蠢，但人们却常常把愚蠢当做智慧，摆花架子搞什么东西图表面热闹应付上面检查，看起来好象很有智慧，实际很愚蠢，这也是好文章;再举例，如果写议论文，我会集中笔墨去描绘智慧的姿态和本质，什么是智慧本质?智慧是谦虚的，公开承认自己永远站在巨人的肩膀上，没有前人创造就没有后人的智慧，所以智慧永远是站在巨人的肩膀上，它非常强大，谁也不说智慧是我自己的发明创造;智慧又是勇敢的，屡屡从失败中奋发崛起;智慧是高扬的，永远翱翔于人们的脑际;智慧又是无声无息的，总是不期然的赋予你解决和战胜困难阻力的奇思和妙想，本质就是这个。智慧永远和平庸、守旧、狭隘、小气、算计、耍小聪明对立。有的人太精明，太精明不是有智慧的表现，我们评价一个人之所以不好就是太聪明，太聪明是缺点，不是优点。而智慧则呈现出一种舒卷自如的风姿，平静如水，又沉稳如山，它来源于实践，它升华了经验，更渗透和参悟于人生，是办事的高技巧，是生活的绿化带。我写的话，会带有抒情议论的色彩。”
王继志教授说，高考必然要形成独特的文字表达。“它不会像常规的议论文，也不会像纯粹的抒情散文，也不仅仅是记叙型的文章，它是形成了一种高考的独特文体，说记叙吧有议论，说议论吧有一定抒情成分，这就形成了高考作文里面得高分的文体，这个文体也是一种智慧的文体。越是这样的文章，越能引起阅卷老师青睐。”
微信、电商转型、滴滴打车……都可做素材
出场专家：许祖云 (南师附中特级教师)
“智慧现在无处不在，这种题目对现在中学生来讲是耳熟能详。”许祖云老师举例说，比如交通，年纪大的人滴滴打车不太会，但年轻人知道手机一玩车子就过来了，这就是科学智慧。有人说这个题目很大，智慧包罗万象无所不在，但是如果说你角度选得比较新的话，其实有话可说。
“第一，智慧的素材其实很多。比如微信，就是智慧体现。到哪边玩，百度上一查附近有什么旅店可住什么美食可吃，马上出来了。所以角度选好了，学生们展开下去有文章可写，自己亲身所历，多得很。所以这次题虽大，但角度新，选好的例子，文章就能写活。这样一点可写的东西非常多，就看我们中学生不要局限在课堂里，生活圈子要大一点，不仅读学校这本书，还要读社会这本书。”
启示
高考作文材料选择不妨相对稳定
出场专家：孙芳铭(南京一中特级教师)
孙芳铭认为，高考材料的选择应该相对稳定，“江苏就选择理论观点性的材料，可以连续地坚持几年。不仅可以形成江苏特色，也可以对老师指导学生作文起到正面引导。”
孙芳铭介绍说，上海的高考作文从2011年起连续选用了摆出对立面的理论观点性材料，从铭记、忘记一直到重要更重要、自由不自由、硬肋软肋坚持下来。去年上海有一个研究报告，高考作文坚持了几年相对稳定选材后，上海市高中生的写作水平普遍提高。这也表示高考作文对中学作文教学的影响。“如果东一榔头西一棒，这边戳一枪，那边戳一枪，老师这边搞一下那样猜一下，反而乱了套。学生的写作在某一个方面有突破有提高，而且是大面积提高，就有可能触类旁通，整个认识能力、分析能力和表达能力都会提高。”
高考卷出现大作文小作文是好迹象
出场专家：凌焕新(江苏省写作学会名誉会长、南京师范大学教授)
今年北京语文卷出现了“强化作文”，不仅有大作文，也有小作文。凌焕新教授认为这是好的迹象，是个苗头。“这说明高考语文重视写作，加大作文的权重，不仅大作文打分，小作文也要打分。现在高考时间很短等各方面因素，增加了学生难度，所以各种因素又促使了还是写一篇作文。作为研究写作的人，我希望高考语文卷上出现大作文和小作文，我主张这样。”凌焕新认为，一张卷子上出现大作文、小作文可以全面的考察学生表的能力。不过，北京实现大小作文同卷的前提是提高了作文的比重。
花絮
专家盛赞扬子“下水作文”
出场专家： 喻旭初(金陵中学特级教师)
在昨天的研讨会上，与会专家们对扬子晚报刊登的6篇下水作文给予了较高的评价。“扬子晚报每次的高考下水作文都是别具匠心，这次分为‘小学生眼中的智慧’、‘作家眼中的智慧’，以及‘学院派眼中的智慧’。”金陵中学特级老师喻旭初说，这几篇稿子有的写得很有意思，比如两篇小学生的文章还蛮有情趣的，可以打50分以上。
比如作家申赋渔写的的父亲的智慧，如果我打可以打60分，甚至更高，事情很具体，他父亲以前怎么受迫害、后来怎么平凡，怎么教育孩子，没有用自己行动影响孩子。看了6篇下水文章，有4篇是记叙文，总体质量都不错。
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