一、选择题
1.(2016·全国卷Ⅱ)关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是( )
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由叶绿素合成受阻引起的
解析：叶绿体中的色素易溶于有机溶剂如乙醇、丙酮中，A项叙述正确，不合题意;镁是叶绿素的组成元素，植物中的矿质元素主要由根从土壤中吸收，B项叙述正确，不合题意;一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光(波长范围大约是390～ 760 nm)，而红外光是波长大于760 nm的光，紫外光是波长小于390 nm的光，C项叙述错误，符合题意;黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻，从而使叶片表现出类胡萝卜素的黄色，D项叙述正确，不合题意。
答案：C
2.(2016·四川卷)三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。如图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn，以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度( Ci)的日变化曲线，以下分析正确的是( )
A.与11：00时相比，13：00时叶绿体中合成C3的速率相对较高
B.14：00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少
C.17：00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率
D.叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度
解析：与11：00时相比，13：00时胞间CO2浓度较低，叶绿体中合成C3的速率相对较低，A错误;14：00后，叶片的净光合速率下降，但净光合速率仍然大于0，植株还在积累有机物，故植物积累有机物的量还在增加，B错误;17：00后胞间CO2浓度快速上升，是由于光照减弱，ATP、NADPH产生减少，C3的还原减弱，暗反应速率也降低，C错误;叶片净光合速率第一次下降是由于胞间CO2浓度降低，第二次下降是由于光照强度减弱，D正确。
答案：D
3.(2016·海南省七校联盟考试)如图是植物细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列有关叙述正确的是( )
(CH2O)+O2CO2+H2O+能量
A.过程①只在线粒体中进行
B.过程②在细胞质基质和叶绿体中进行
C.过程①和②中均能产生[H]
D.过程①和②中能量可相互转化
解析：过程①表示有氧呼吸，植物细胞有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、三阶段发生在线粒体中;过程②表示光合作用，植物细胞的光合作用在叶绿体中进行;有氧呼吸和光合作用中都会产生[H];有氧呼吸过程中有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能，光合作用中光能最终转化为有机物中的化学能，这两个过程的能量不能相互转化。
答案：C
4.(2016·广西重点高中模拟)有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是( )
A.实验中加入的呼吸底物是葡萄糖
B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段
C.过程②比⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足
D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足
解析：实验研究的是影响线粒体耗氧速率的因素，因此实验中加入的呼吸底物是丙酮酸，A项错误。过程①有氧气消耗，因此进行了有氧呼吸的第三阶段，B项错误。加入呼吸底物后耗氧速率加快，说明过程②耗氧速率低的原因可能是[H]不足，C项正确。加入ADP后耗氧速率加快，说明过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足，D项错误。
答案：C
5.(2016·高考命题原创卷)在某装置中加入葡萄糖以培养酵母菌，在适宜温度下培养一段时间后，经检测，装置中葡萄糖减少了X摩尔，气体的体积总量增加了Y摩尔，下列分析正确的是( )
A.此过程中葡萄糖分解成丙酮酸的场所有细胞质基质和线粒体
B.此过程酵母菌在线粒体基质中产生的CO2量为(6X-3Y)摩尔
C.X摩尔葡萄糖分解后，其中的能量的去路是形成ATP
D.反应结束后向装置中加入酸性重铬酸钾溶液，则装置内溶液会变黄
解析：葡萄糖分解成丙酮酸发生在细胞质基质中，A错误。据题干信息可知，此过程中酵母菌无氧呼吸产生的CO2量为Y摩尔，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为Y/2摩尔，则有氧呼吸消耗葡萄糖的量为(X-Y/2)摩尔，故此过程中酵母菌在线粒体基质中产生的CO2量为(6X-3Y)摩尔，B正确。X摩尔葡萄糖分解后，其中的能量的去路包括以热能形式散失、形成ATP和存留在酒精中等，C错误。酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈灰绿色，D错误。
答案：B
6.(2016·天星教育大联考)如图为测量萌发的小麦种子细胞呼吸方式的装置图，下列相关说法正确的是( )
A.图示说明萌发的小麦种子细胞进行了无氧呼吸
B.图中萌发的小麦种子细胞的细胞质基质产生的[H]最多
C.萌发的小麦种子细胞有氧呼吸的第二阶段产生水
D.有色液滴移动的距离可代表细胞呼吸消耗氧气的量
解析：图示说明萌发的小麦种子细胞进行了有氧呼吸，因为细胞呼吸过程中消耗了气体，液滴左移，A错误。萌发的小麦种子细胞的线粒体基质产生的[H]最多，B错误。细胞有氧呼吸的第三阶段产生水，C错误。有色液滴移动的距离可表示细胞呼吸消耗氧气的量，D正确。
答案：D
7.(2016·江西省高三联考)下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述错误的是( )
A.提供15N标记的氨基酸给细胞，粗面内质网上的核糖体和游离核糖体均将出现放射性
B.给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→(14CH2O)
C.给水稻提供C18O2，则产生18O2必须依次经历光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用
D.小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有18O
解析：粗面内质网上的核糖体和游离的核糖体都是将氨基酸合成蛋白质的场所，A项正确;光合作用暗反应中C原子的转移途径是CO2→C3→(CH2O)，B项正确;给水稻提供C18O2，经光合作用可产生(CH218O)，(CHO)参与有氧呼吸第一、二阶段可产生C18O2，有氧呼吸第三阶段[H]和O2结合产生H2O，因此无法得到18O2，C项错误;小白鼠只能进行呼吸作用，吸入18O2后，经有氧呼吸第三阶段可产生HO，HO参与有氧呼吸第二阶段，可以产生C18O2，D项正确。
答案：C
