单选题
1校对人员发现原稿中的差错,应该用铅笔将差错标出后,在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改,由( )决定。
A.具有专业技术职称的责任校对
B.校对室主任
C.责任
D.总编室主任
参考答案:C
2关于校对规范化操作的说法,错误的是( )。
A.如果对校样的修改能用文字清晰注明,就可以不使用校对符号
B.校对人员在校样上附加的说明文字,可以用铅笔书写
C.修改校样应该正确使用色笔
D.在校样上画引线,应优先画在该字行上面的行空处
参考答案:A
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3下列关于校对符号使用的表述,错误的是( )。
A.同一份校样上,不同人留下的笔迹颜色必须有区别
B.校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写
C.校对引线不可交叉
D.校对符号及其用法不适用于少数民族文字
参考答案:D
4关于校对工作中的通读,错误的是( )。
A.通读是“三校一读”制度的一个环节
B.通读可以从初校样开始
C.通读的重点是寻找校样中的各种错误
D.通读是脱离原稿审读校样
参考答案:B
5我国校对工作的基本制度包括( )等。
A.责任校对制度、“三校一读”制度
B.人工对校制度
C.人机结合制度
D.校对质疑制度
参考答案:A
参考解析:
无
6下列关于校对在出版工作中作用和地位的表述,错误的是( )。
A.校对工作是工作的重要组成部分
B.校对工作是出版物内在质量的把关环节之一
C.校对工作是文字性、学识性的创造性劳动
D.校对工作是工作的重要先决条件
参考答案:D
7下列关于校对的表述中,错误的是( )。
A.为提高效率,校对工作也可由作者负责
B.校对也指从事校对工作的专业人员
C.在出版社内,校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序
D.校对是根据原稿核对校样,订正错误,提出疑问,以保证出版物质量的工作
参考答案:A
8下列关于校对在出版工作中的作用和地位的表述正确的是( )。
A.校对工作是工作的重要先决条件
B.为提高效率,校对工作也可由作者负责
C.校对不包括从事校对工作的专业人员
D.校对工作是出版物内在质量的把关环节之一
参考答案:D
9排版、改样人员造成文字出错的原因不包括( )。
A.草字误判
B.拆字失误
C.邻位错改
D.校样错改
参考答案:D
10下列关于校对说法正确的是( )。
A.“校异同”又称“活校”,是一种层次更高、难度更大的校对功能
B.校对工作与工作两者互相依赖,相互配合
C.校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错
D.校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
参考答案:B
11★形成校样的方式不包括( )。
A.纸质原稿附电子文件发排
B.电子文件先行转换格式
C.纸质原稿文件发排
D.电子文件直接发排
参考答案:C
12下列关于本校法的表述,错误的是( )。
A.本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题
B.现代校对的通读检查采用的就是本校法
C.本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校,不能和其他校对方法交叉运用
D.本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对
参考答案:C
13在校对时,使用《现代汉语词典》校正原稿用字词错误属于( )。
A.对校法
B.本校法
C.他校法
D.理校法
参考答案:C
14通过推理分析作出是非判断的一种校对方法是( )。
A.对校法
B.本校法
C.他校法
D.理校法
参考答案:D
15对校法中点校的优点是( )。
A.校对速度快
B.不易产生疲劳
C.能自由支配校对速度
D.很少产生漏校
参考答案:C
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