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[单选题]《米龙老爹》所运用的记叙方法是()。
A顺叙
B倒叙
C插叙
D平叙
参考答案：B
[单选题]下列各组句中加点的字，意思相同的一组是( )
A
B
C
D
参考答案：D
[单选题]下列选项中，画线部分翻译错误的一项是()。
A闻道百，以为莫己若者，我之谓也
以为莫己若者：认为没有谁如同自己一样
B今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯
却宾客以业诸侯：驱逐宾客使诸侯成就功业
C填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
弃甲曳兵而走：抛弃了铠甲、拖着土兵离开了
D制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑为命
制，岩邑也：制是险要的城邑
参考答案：C
[单选题]提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”文学主张的是( )
A杜甫
B韩愈
C白居易
D李商隐
参考答案：C
[单选题]下列各句中，同时采用了对偶、夸张的是()。
A恨相见得迟，怨归去得疾。
B泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。
C晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
参考答案：B
[单选题]小说中麦琪的礼物的象征含义是()。
A指西方圣诞节馈赠的礼物
B指年轻夫妇德拉和吉姆所购买的表链和梳子
C指主人公的真挚的情感及他们美好的心灵
D指首创了节日互赠礼品的风俗
参考答案：C
[单选题]《我爱这土地》选自艾青的诗集()。
A《北方》
B《大堰河——我的保姆》
C《艾青诗选》
D《旷野》
参考答案：A
[问答题]阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：
[收尾]四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起?
分析[收尾]的写作特点。
参考答案：
化用李清照《武陵春》(风住尘香花已尽)中的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。将抽象的愁绪烦恼化为有重量的物，将心理愁绪的沉重夸张并转化为物理重量的沉重，又借物理重量的沉重表现心理愁绪的沉重。
[问答题]阅读《选择与安排》中的一段文字，然后回答33-35小题。
我们可以知道文章有一定的理，没有一定的法。所以我们只略谈原理，不像一般文法修辞书籍，在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩。不能使人巧。”知道文章作法，不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐，整齐易说，变化则全靠心灵的妙运，这是所谓“神而明之，存乎其人”了。
《选择与安排》一文除了讲理与法的关系外，还写了什么?
参考答案：
一是选择与安排的重要性;二是选择与安排的常见错误，以及原理与方法。
[问答题]阅读梁实秋的《谈时间》中的部分文段，然后回答33~35小题。
有人说：“时间即生命。”也有人说：“时间即金钱。”二说均是，因为有人根本认为金钱即生命。不过细想一下，有命斯有财，命之不存，财于何有?有钱不要命者，固然实繁有徒，但是舍财不舍命，仍然是较聪明的办法。所以《淮南子》说：“圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。”我们幼时，谁没有作过“惜阴说”之类的课艺?可是谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”?
我小的时候，家里请了一位教师，书房桌上有一座钟，我和我的姐姐常乘教师不注意的时候把时针往前拨快半个钟头，以便提早放学，后来被老师觉察了，他用朱笔在窗户上的太阳阴影画一痕记，作为放学的时刻，这才息了逃学的念头
时光不断地在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫，不舍昼夜!”我们每天撕张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然以惊，惊的是又临岁晩，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢?
“冬天一到，春天还会远吗?”可是你一共能看见几次冬尽春来呢?
这段文字列举自己幼年逃学的事例有什么作用?
参考答案：
作者列举自己幼年逃学的事，很自然地引出没有人“能趁早体会到时间之‘难得而易失’”的问题，从而印证自己的观点。
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