2020成考专升本《生态学基础》强化试题及答案（12）_第3页

　　参考答案

　　一、选择题：

　　1.B 2.A 3.D 4.B 5.D6.D 7.A 8.C 9.B l0.C

　　11.D 12.B 13.A l4.D 15.A16.B 17.B 18.B 19.D 20.B

　　二、填空题：

　　21.化能自养细菌

　　22.生态入侵

　　23.混合食物链

　　24.分解者(还原者)

　　25.光周期现象

　　26.一年生植物气候

　　27.植被型

　　28.互利共生

　　29.生活史对策

　　30.实际出生率

　　31.结构

　　32.生殖生长

　　33.频度

　　34.非腐殖质

　　35.生态型 36.风播

　　37.利用效率

　　38.均匀型

　　39.郁闭度

　　40.渗透压

　　三、判断题

　　41.× 42.× 43.√ 44.√ 45.× 46.√ 47.√ 48.× 49.× 50.√

　　四、简答题

　　51.(1)快速演替。在短时间内发生的演替;

　　(2)长期演替。在较长时间内发生的演替(几十年或几百年)。

　　52.(1)具有一定的外貌;

　　(2)具有一定的种类组成;

　　(3)具有一定的群落结构;

　　(4)形成群落环境;

　　(5)不同物种之间的相互影响;

　　(6)一定的动态特征;

　　(7)一定的分布范围;

　　(8)群落的边界特征。

　　53.有效积温法则的含义是生物在生长发育过程中，需从环境中摄取一定的热量才能完成其某一阶段的发育，而且生物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。

　　有效积温法则在农业生产中有着很重要的意义，全年的农作物茬口必须根据当地的平均温度和每一作物所需的总有效积温进行安排，否则，农业生产将是十分盲目的。在植物保护、防治病虫害中，也要根据当地的平均温度以及某害虫的有效总积温进行预测预报。

　　五、论述题

　　54.生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。它包括以百万计的动物、植物、微生物和它们拥有的基因，以及它们与生存环境形成的复杂的生态系统。其中研究较多、意义重大的主要有：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

　　(1)遗传多样性是指种内基因的变化，是物种以上各水平多样性的最主要来源。遗传变异、生活史特点，种群动态及其遗传结构等决定或影响着一物种与其它物种及其环境相互作用。

　　(2)物种多样性是指物种水平的生物多样性，是分类学、系统学和生物地理学角度研究一定区域内物种的状况。

　　(3)生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生境差异，生态过程变化的多样性。