选择题
1[.单选题]课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,其划分角度是()。
A.学生对课程选择的自由度
B.课程管理制度角度
C.课程的组织核心
D.课程的存在形式
[答案]B
2[.单选题]厌恶疗法属于()。
A.行为矫正法
B.精神分析法
C.人本主义疗法
D.合理情绪疗法
[答案]A
3[.单选题]提出“泛智”教育思想的教育著作是()。
A.《教学与发展》
B.《大教学论》
C.《教育漫话》
D.《教育过程》
[答案]B
4[.单选题]能力是一个人顺利完成活动的()。
A.个性心理特征
B.心理过程
C.生理条件
D.个性倾向性
[答案]A
5[.单选题]以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心,以“做中学”为基本教学方法的课程形式是()。
A.学科课程
B.活动课程
C.技能课程
D.核心课程
[答案]B
6[.单选题]“将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是()。
A.首因效应
B.刻板印象
C.晕轮效应
D.投射倾向
[答案]D
7[.单选题]明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.乌申斯基
D.第斯多惠
[答案]A
8[.单选题]运用心理学原理与方法,给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是()。
A.心理诊断
B.心理治疗
C.心理咨询
D.心理矫正
[答案]C
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师