2019年成人高考高起点《语文》模考试题及答案（11）_第2页

　　二、现代文阅读

　　(一)阅读贾祖璋《南州六月荔枝丹》中文段，回答文后问题 ：

　　①荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。②汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。③宋微宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。 ④微宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。”⑤实际上不过当年成熟一次而已。⑥明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。”但究竟活了多少年，并无下文。⑦现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可有的事。

　　1.本段文字运用的说明方法有( C )

　　A、比喻说明 比较说明 B、类比说明 对比说明

　　C、引用说明 举例说明 D、定义说明 诠释说明

　　2.本段文字的层次划分最合理的一项是( B )

　　A、①②/③④⑤/⑥⑦ B、①/②③④⑤⑥/⑦

　　C、①②③/④⑤/⑥⑦ D、①②③/④⑤⑥/⑦

　　3.本段文字说明的荔枝的习性是( B )

　　A、荔枝不容易成活 B、荔枝性喜温暖，有生长的北限

　　C、荔枝的不易移植 D、荔枝适合于在北方生长

　　4.下列句子中，语气最不肯定的一句是( D )

　　A、使荔枝北移，将来不是不可能的事

　　B、使荔枝北移，将来也许是可能的事

　　C、使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事

　　D、使荔枝北移，将来也许不是不可能的事

　　(二). 阅读王磊《走向21世纪的机器人》中文段，回答文后问题：

　　总的来说，机器人所具有的“智能”只是一种非生命性的机械模仿，是人通过编程等手段赋予的。在人类对生命与思维的起源还处在一个非常低的认识水平时，机器人智能的研究领域是不会出现什么令世界为之动容的质变的。也许有人会问，那么“深蓝”(电子计算机)呢?它战胜卡斯帕罗夫(国际象棋冠军)又说明了什么呢?其实，“深蓝”甚至连一台真正意义上的智能机器人都谈不上，因为它几乎没有自适应、自学习等智能机器人必须具有的功能，它的获胜除了因为国际象棋的变化相对其他棋类来说要少得多以外，不过是依靠其强大而且不会出错的记忆能力和超乎想像的运算速度。由此而引发的机器人将统治人类的担忧其实是大可不必的。

　　5.这两段文字的要说明的道理是( B )

　　A、机器人所具有的“智能”只是一种非生命性的机械模仿

　　B、机器人将统治人类的担忧其实是大可不必

　　C、机器人将统治人类的不是没有道理的

　　D、机器人所具有的“智能”是一种非生命性强力模仿

　　6. “深蓝”甚至连一台真正意义上的智能机器人都谈不上”的原因是( A )

　　①它几乎没有自适应的智能机器人必须具有的功能 ②它几乎没有自学习的智能机器人必须具有的功能

　　③它几乎没有超乎想像的运算速度的功能 ④它几乎没有强大而且不会出错的记忆能力功能

　　A、①② B、①③④

　　C、③④ D、②③④

　　7.这里运用的说明方法是( A )

　　A、举例法 B、比喻说明法

　　C、下定义法 D、诠释说明法

　　(三).阅读林希《石缝间的生命》中的文段，回答文后问题：

　　石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

　　是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

　　于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

　　8.这三段话表现的共同思想是( B )

　　A、表达了作者对生命的感叹

　　B、石缝间倔强的生命，撼动了作者的心

　　C、不毛的石缝间丛生出倔强的生命

　　D、石缝间的种子没有泥土

　　9.作者抓住了石缝间的生命特点进行议论，这特点是( B )

　　A、从阳光中分享到温暖

　　B、不毛的石缝间丛生出的生命的倔强

　　C、从雨水里得到湿润

　　D、要自己寻找生存的土壤

　　10. 石缝间的生命“常使我感动得潸然泪下”的原因是( B )

　　A、石缝间的生命要自己寻找生存的土壤

　　B、石缝间的生命面对的环境异常艰难、严峻而苛刻

　　C、石缝间的生命有阳光雨露就能生长

　　D、石缝间的生命没有人的呵护

　　11.文中“感动”一词的含义是( C )

　　A、赞美 同情 悲伤 B、震慑 悲情 佩服

　　C、佩服 震惊 震撼 D、顽强 同情 佩服