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2019年成人高考高起点《语文》检测试题及答案（9）

来源：考试网 [ 2019年6月11日 ] 【大中小】

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　　《马伶传》阅读题

　　1、阅读下列文字，然后回答问题：

　　异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶?

　　(1)这段文字赞扬了马伶怎样的从艺精神?

　　(2)马伶的成功经验给我们以怎样的启发?

　　(3)“见昆山犹如见分宜也”运用了什么修辞手法?这句话有什么言外之意?

　　答案：

　　(1)赞扬了马伶不甘失败、刻苦钻研、精益求精的从艺精神。

　　(2)一是启发我们要有马伶这种刻苦钻研、精益求精的精神才能取得事业的成功;二是启发我们文艺创作要取得成功，必须深入生活，向生活学习。

　　(3)借代。“昆山”是顾秉谦的籍贯，用来借代顾秉谦;“分宜”是严嵩的籍贯，用来借代严嵩。这句话的意思是“见到了顾秉谦就像见到了严嵩。”作者巧妙地讽刺了当今相国顾秉谦与严嵩是同类奸佞。

　　2、阅读《马伶传》的一段话：

　　其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。

　　(1)文中所说马伶演艺超过李伶的原因是什么?

　　答案：事业的成就来自不怕挫折，刻苦钻研，持之以恒。

　　(2)马伶学顾秉谦而演成功了严嵩，其隐含的意义是什么?

　　答案：侯方域是复社成员，痛恨朝中閹党，写此文意在讥讽朝中奸权。马伶扮演奸相严嵩，却仿效当朝宰相顾秉谦，一举成功，“见昆山犹之见分宜”，有力地提示了严嵩与顾秉谦是一丘之貉，具有很强的讽刺意义。

　　3、阅读《马伶传》中的一段文字：

　　当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

　　(1)概括这段文字的大意。

　　正确答案：描述马伶与李伶第一次技艺较量的情景。

　　(2)这里整体上是什么描写?采用了什么表现方法?

　　正确答案：整体上属场面描写。所采用的主要表现方法是：侧面烘托，即通过坐客的“西顾而叹”、“大呼命酒”、“移坐更进”、“首不复东”等情景描写，从侧面来烘托、熏染马伶的惨败局面。

　　(3)马伶“易衣遁”表现出他怎样的性格?

　　正确答案：“易衣遁”是通过正面行为描述，来表现马伶耻为人下的倔强性格。