2018年成人高考高起点语文巩固试题及答案（6）
种世衡初营清涧城，有紫山寺僧法崧，刚果有谋，以义烈自名。世衡延置门下，恣其所欲，供亿无算。崧酗酒狎博，无所不为。世衡遇之愈厚。留岁余，崧亦深德世衡，自处不疑。一日，世衡忽怒谓崧曰：“我待汝如此，而阴与贼连，何相负也?”拽下械系捶掠，极其苦楚。凡一月，濒于死者数矣，崧终不伏，曰：“崧，丈夫也。公听奸人言，欲见杀，则死矣，终不以不义自诬。”毅然不顾。世衡审其不可屈，为解缚沐浴，复延入卧内，厚抚谢之曰：“尔无过，聊相试耳。欲使为间，万一可胁，将泄吾事。设虏人以此见穷，能不相负否?”崧默然曰：“试为公为之。”
世衡厚遗遣之，以军机密事数条与崧曰：“可以此藉手，仍伪报西羌。”临行，世衡解所服絮袍赠之曰：“胡地苦寒，此以为别。至彼须万计求见遇乞，非此人无以得其心腹。”遇乞，虏人之谋臣也。崧如所教，间关求通遇乞，虏人觉而疑之，执于有司。数日，或发袍,领中得世衡与遇乞书，词甚款密。崧初不知领中书，虏人苦之备至，终不言情。虏人因疑遇乞，舍崧，迁与北境。久之，遇乞终以疑死。崧邂逅得亡归，尽得虏中事以报。崧后官至诸司使，至今边人谓之“王和尚”。
元昊之臣野利，常为谋主，守天都山，号天都大王，与元昊乳母白姥有隙。岁除日，野利引兵巡边，深涉汉境数宿，白姥乘间乃谮其欲叛，元昊疑之。世衡尝得蕃酋之子苏吃曩，厚遇之。闻元昊尝赐野利宝刀，而吃曩之父得幸于野利，世衡因使吃曩窃野利刀，许之以缘边职任、锦袍、真金带。吃曩得刀以还，世衡乃唱言野利已为白姥谮死，设祭境上，为祭文，叙岁除日相见之欢。入夜，乃火烧纸钱，川中尽明。虏见火光，引骑近边窥觇。乃佯委祭具，而银器凡千余两悉弃之。虏人争取器皿，得元昊所赐刀。及火炉中见祭文已烧尽，但存数十字。元昊得之，又识其所赐刀，遂赐野利死。野利有大功，死不认罪。自此君臣猜贰，以至不能军。平夏之功，世衡计谋居多，当时人未甚知之。世衡卒，乃录其功，赠观察使。
(选自《梦溪笔谈·权智》，有删改)
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()
A.世衡延置门下延：邀请
B.尔无过过：责怪
C.虏人因疑遇乞因：于是
D.自此君臣猜贰贰：有二心
知识点：本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力。
参考答案：B解析：应为“过错”义
2.以下各组句子中，全部表现种世衡巧施“反间计”的一组是()
①欲使为间，万一可胁，将泄吾事②世衡解所服絮袍赠之
③至彼须万计求见遇乞。非此人无以得其心腹④白姥乘间乃谮其欲叛
⑤世衡因使吃曩窃野利刀⑥设祭境上，为祭文
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑤
知识点：本题考查考生理解人物形象的能力。
参考答案：C解析：①在法崧解释，为何严刑拷打;④为白姥行为，据此可排除其它选项。
3.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是()
A.种世衡用一年多时间厚待法崧，目的是让法崧能帮助他实施破敌计策，这可见种世衡的谋事长远。
B.遇乞最终因为种世衡的反间计而死。法崧回国后，因入羌有功而被授予诸司使的官职，被人称为“王和尚”。
C.天都大王野利在除夕那天带领军队巡察边境，并深入汉境，停留了几天，这成为他被君王怀疑的诱因。
D.种世衡在平定西夏的过程中出力较多，但是当时的人并不太了解他的功劳，直到他死后，他的功劳才被记录。
知识点：本题考查考生筛选并整合文中的信息，对原文内容进行分析和概括的能力。
参考答案：B解析：原文“崧后官至诸司使”，说明法崧“官至诸司使”是后事，与入羌有功无关。
4.(1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语
①拽下械系捶掠，极其苦楚。凡一月，濒于死者数矣。
②或发袍，领中得世衡与遇乞书，词甚款密。
知识点：本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。
参考答案：(1)拖下加刑具捆绑拷打，使他非常痛苦。总共一个月，他濒临死亡的情况有好几次。(2)有人打开絮袍，在领子中得到世衡给遇乞的信，言词十分亲密。
解析：(1)译出大意给1分;“械系”(刑具)、“捶掠”(严刑拷打)、“凡”(一共)三处，每译对一处给1分。(2)译出大意给1分;“发”(打开，开启)、“款密”(亲密)两处，每译对一处给1分。
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