2016年6月英语四级考试预测试题（二）_第11页

　　【答案解析】

　　47.I

　　语法判断：本句句子结构完整，空格处所填词汇应不会对句意产生较大影响，副词的可能性最大。

　　语义判断：此句意为：“现在很多人不再认为家庭中丈夫就应该比妻子赚得多，——是在到处都在裁员的时候。”备选项中副词只有slightly和especially，综合考虑，“especially(尤其是)”符合题意。

　　48.O

　　语法判断：空格前是in a，空格后为shift in attitudes，故应填入形容词。

　　语义判断：备选项中的形容词有opposite和significant。significant意为“重大的;值得注意的”，符合本处题意，故O为正确答案。

　　语法判断：空格前是would take，空格后为in the relationship，故应填入名词。

　　语义判断：“take precedence(有优先权，地位更高)”是一固定搭配，且符合本句语境，引申义即为：谁赚

　　钱多谁就应当“说了算”。故选A。

　　50.L

　　语法判断：空格前是does the，空格后为while，故应填入名词。

　　语义判断：“do the chores(做家务)”是常见搭配，且符合本句句意：“在十分之一的家庭中，是由丈夫负责照看孩子、做家务，妻子则全职工作。”

　　51.H

　　语法判断：空格前是this role，空格后为had put strains on their relationship。此句谓语部分已经较为完整，对主语部分的判断从语法角度无法进行。

　　语义判断：本句意为：“10%的女性坦承这种角色的__________对夫妻双方的关系造成了影响”。填入“reversal(颠倒，转换)”，既符合语法，也符合句意。故选H。

　　52.J

　　语法判断：空格前是led to them，空格后为company，从语法角度推断出答案具有相当难度。

　　语义判断：本句意为：“10%的女性坦承这种角色转换对夫妻双方的关系造成了影响，有些人则说这种角色转换甚至导致了两人的__________。”由句意可知，婚姻关系中的角色转换有可能会造成婚姻关系紧张，甚至会导致两人分道扬镳。通观余下选项可以发现，“parting company(分手，分道扬镳)”既合语法结构，又合句意。故选J。

　　53.M

　　语法判断：空格前是almost half of full.time mothers，空格后为not earning their own money，且空格前后应构成一个完整的句子，因此应填入动词。

　　语义判断：备选项中的动词有favored、plan和disliked，分别代入空格处可以发现填入disliked符合文意：“近一半的全职妈妈不喜欢自己不赚钱(希望能自己出去工作赚钱)。”故选M。

　　54.D

　　语法判断：空格前是a，空格后为higher number…，所填入词汇应可修饰比较级，所以应为副词。

　　语义判断：备选项中副词只剩下 slightly，填入它也符合本句句意：“在孩子不满三岁的女性中，略多比例的人说她们希望能出去工作而不是待在家里__________不过最好是兼职。”故选D。

　　55.E

　　语法判断：空格前是working up the career，空格后为faster than they have ever done，空格后的比较级从语法上判断很完整，所填入的词汇应与前文相关。

　　语义判断：work up the career ladder为惯用搭配，从字面来看是“在职业阶梯上向上爬”，实际即指“晋升”。本句意为：“如今的女性毕业后就业的前景不错，职业晋升速度比以往更快。”

　　56.N

　　语法判断：空格前是there has to be more，空格后为between the roles of men and women，空格后的结构从语法上判断很完整，所填入词汇应与前文相关，应为名词。

　　语义判断：备选项中的名词还有：connection、prospect、plan和fluidity。本句意为：“这意味着恋爱时以及有了孩子之后，男女角色的分工要更加具有__________。”fluidity意为“灵活性”，填入此处符合句意。

　　Section B

　　Passage One

　　(议论文：让孩子自己学习】

　　第一段：成该让孩子学着评价自己的工作，通过模仿和比较进行独立学习。但老师们却总是等不及孩子们自己发现问题，就指出他们的错误并帮助他们改正。

　　第二段：让孩子自己参照正确答案进行核对，可以培养他们独立思考的能力。

　　笫三段：老师应当只在孩子学习的过程中起帮助的作用。如果真的是非常必要的知识，孩子早晚会学到的。

　　【答案解析】

　　57.A

　　定位：根据题干信息the best way for children to learn things可将答案定位到第一段前半部分。

　　解析：第一段首句提出了文章的论点：“Let children learn to judge their own work.(让孩子学着评价自己的工作。)”接着举例说：“一个学说话的孩子一天到晚都在注意自己讲的话跟周围人讲的有什么不同。这样慢慢地，他就自然而然地作出改变，说话跟其他人一样了。同样，孩子学别的东西时……他们会观察那些技术更熟练的人们是怎样做的，对比之后就会作出必要的改变。”可见作者认为，小孩最好的学习方法就是模仿别人怎么做。故选A。

　　58.D

　　定位：根据题干信息learning to speak and learning to ride a bicycle可将答案定位到第一段中间部分。

　　解析：learning to speak和learning to ride a bicycle出现在第一段。作者在说明白己观点的时候，将学说话与学习其他技能(比如走、跑、爬、吹口哨、骑车等)进行了对比。并且认为孩子学习说话和学习其他技能的基本方式是一样的，都是通过模仿然后进行自我调整。故选D。

　　59.A

　　定位：根据题干信息teachers in school should可将答案定位到第一段后半部分。

　　解析：第一段后半部分作者建议说：“我们总是表现得好像我们觉得他们永远不会自己发现错误，非得我们指出来让他们改正不可。很快孩子就变得依赖老师了。放手让他靠自己吧。让他自己解决问题吧，如果他想的话，可以请其他孩子帮忙……”作者直言不讳，认为应该让孩子们自己发现自己的错误，如果需要的话，也可以请其他孩子来帮助。指出学生的问题和错误，不可以也不需要老师包办。故选A。

　　60。B

　　定位：根据题干信息the teacher’s role in children’s learning可将答案定位到第二段第四句。

　　解析：该句提到：“我们的工作应当是在孩子找不到问题的正确答案时给予帮助。”第三段第一句也提到：“让他们用最适合自己的方式独立学习，如果他们需要，可以寻求老师的帮助。”可见，老师的作用主要是在学生的学习过程中对他们进行帮助和指导。

　　61.D

　　定位：根据题干信息title of this passage可知解答本题需通观全文。

　　解析：文章第一句即提到：“让孩子学着评价自己的工作。”接着，全篇文章都围绕“让孩子自己学习”这个主题展开，提到老师们总是等不及孩子们自己发现问题，就指出他们的错误并帮助他们改正，其实孩子会观察他人如何做，进行模仿，然后作出改变来使自己的行为、认知与他人更接近。故选D。

　　Passage Two

　　【说明文：使用次策工作表单能帮助你更科学地作出重要决定】

　　第-段：指出使用决策工作表单能使决策结果“最优化”，接着介绍了使用这种表单的具体方法。

　　第二段：决策工作表单这种纸笔记忆的方式与大脑记忆相比，能处理更多的变量。

　　第三段：这种工作表单要求对问题的描述比较简浩，而且要分清短期目标和长期目标。

　　【答案解析】

　　62.C

　　定位：根据题干信息occursbefore the others making adecision worksheet可将答案定位到第一段中间部分。

　　解析：作者在介绍制作决策工作表单的步骤时第一句就提到：“工作表单需要人们将问题以清晰简洁的方式表现出来，然后列出所有可能解决问题的方案。”接下来，每种方案才被逐一分析。可见在四个选项中，C项在其他步骤之前。故选C。

　　63.C

　　定位：根据题干信息an optimal decision可将答案定位到第一段最后两句。

　　解析：文中提到，这种工作表单可以产生“最优化”效果，“通过将各种数值加在一起，运用数学计算的方法就可以作出一个决定。其中，综合分数最高的解决方案即为最佳选择。”可见，最好的决定必然是得分最高的选项。故选C。

　　64.A

　　定位：根据题干信息paragraph l可将答案定位到第一段。

　　解析：本题考查第一段的写作逻辑。作者在第一段首先提出论点，即使用决策工作表单来作决定是最佳方法之一，接着展开论述，在论述的时候，对这种工作表单的具体使用方法和操作步骤进行了介绍，重点在于描述过程。故选A。

　　65.B

　　定位：根据题干信息apencil andpaperdecision.makingprocedure可将答案定位到第二段第二句。

　　解析：该句提到：“用纸笔作决定的好处就是，相比一般情况下大脑可以理解和记忆的信息，纸笔记录可以使人能处理更多的变量。”后文也提到，这种借助纸和笔的工作表单在处理很多变量及其复杂关系时有很大帮助。可见，作者对于这种决策方法持支持的态度，故选B。

　　66.A

　　定位：根据题干信息the passage mainly discusses.可知解答本题需通观全文。

　　解析：文章首句提到：“作出重要决定的一个最佳方法就是使用决策工作表单”。接着，作者介绍了利用这种工作表单得出最优决定的方法。第二段提到借助纸笔完成的工作表单比单纯用头脑记忆更有效，能帮助分析和处理更加复杂的问题。第三段提到这种工作表单要求对问题的描述比较简洁，而且要分清短期目标和长期目标。可见，文章通篇都是在介绍这种能帮助人们分析复杂问题的决策工作表单。故选A。

　　Part V Cloze

　　【文章大意】

　　对于大多数年轻人来说，公民资格不是他们日常生活的一部分，因此以学校为基础的社区服务号召年轻人们参加，旨在使他们懂得作为美国公民不仅是享受权利，逐要承担责任。社区服务项目能够体现学校对于服务意识和公民资格的重视。正是一种服务社区的精神维护了每个人享受权利的自由。以学校为基础的教学项目要提供广泛的选择范围，这样才能使年轻人们从中挑选自己喜欢的服务项目。通过这样的活动，还能够将“帮助他人”的精神传递给下一代。

　　【答案解析】

　　67.C

　　语境分析：本空位于第一段第二句。承接首句中的many young people和本句中的school-based community service teaches an…可知以学校为基础的社区服务是号召年轻人参加的，结合四个选项可知本题应选C项。

　　词义分析：citizen“市民”;teacher“老师”;youth“年轻人”;family“家庭”。

　　68.D

　　语境分析：本空位于第一段第二句。根据上文可知本句所要表达的意思是“通过号召年轻人为他们的邻居服务，以学校为基础的社区服务教给这些年轻人的重要一课……”，teach与lesson搭配，D项符合题意。

　　词义分析：idea“想法”;reason“理由”;example“例子”;lesson“课程”。

　　69.B

　　语境分析：本空仍位于第一段第二句。承接前面的内容可知，空格所在的部分所要表达的内容是“作为美国人涉及的不仅仅是权利，还有责任，这是社区服务教给年轻人的重要一课。”故B项最符合题意。词义分析：require“要求”;involve“涉及”;demand“命令”;consist“组成”。

　　70.C

　　语境分析：本空位于第一段第三句。前文提到，“对于现今大多数年轻人来说，公民资格是一个抽象的概念，并不是他们日常生活的一部分。”可知，通过号召我们的年轻人帮助他们的邻居，可以使年轻人知道公民资格是和数学或者物理一样重要的要求，甚至更重要。结合四个选项可知，C项符合题意。词义分析：achievement“成就”;replacement“替代”;requirement“要求”;advancement“进步”。

　　71.A

　　语境分析：本空位于第二段第一句。本句意为“支持义务性的社区服务的要求自然也就意味着要放弃个人的权利，这是一个纯粹而简单的虚构理论”，本题应选A项。词义分析：surrender“放弃”;suspend“暂停”;survey“调查研究”;survive“生存”。

　　72.B

　　语境分析：本空位于第二段第二句。联系上下文内容可知，学校重视社区服务和公民资格，这是一种积极的表现，故B项符合题意。

　　词义分析：marked“显著的”;positive“积极的”;affirmative“肯定的”;negative“消极的”。

　　73.A

　　语境分析：本空位于第二段第二句。take sth.seriously为固定搭配，意为“重视……”，且符合此处语义，表示重视、认真看待社区服务和公民资格。故选A。

　　词义分析：take“认为”;view“看待”;see“看见”;think“思考”。

　　74.D

　　语境分析：本空位于第二段第三句。结合下文和句子结构可知本空所要表达的意思是“我的组织不会向任何人屈服”，注意到介词to的后面接的是sb.，结合四个选项可知本题应选D项。

　　词义分析：agree to sth.“同意某事”;fail to do sth.“做某事失败”;turn to sb.“转向某人”;yield to sb.“向某人屈服或投降”。

　　75.C

　　语境分析：本空位于第二段第三句。结合下文中的…it's freedom of speech，religion，reproductiverightsor civilrights可知这些都属于公民的权利或自由。分析四个选项可知C项符合题意。本句意为“我的组织在维护珍贵的美国权利和自由(无论是言论自由、宗教自由、生育权还是公民权)时，是不会向任何人屈服的。”

　　词义分析：responsibility“责任”;duty“责任，任务”;right“权利”;opinion“观点”。

　　76.B

　　语境分析：本空位于第二段第四句。结合句子结构和四个选项可知B项符合题意。句子意为“我们也同样坚信，社区精神——我们所享受的自由”。

　　词义分析：suspect“怀疑”;believe“相信”;assume“假设”;state“陈述”。

　　77.A

　　语境分析：本空位于第二段第四句。根据上下文意，本处所要表达的意思应是“社区精神维护着我们所享受的自由”，分析四个选项可知A项符合题意。

　　词义分析：sustain“维护，维持”;supplement“补充”;sumrnon“召集”;suggest“建议”。

　　78.C

　　语境分析：本空位于第三段。本句意为“以学校为基础的项目能够而且应当——社区精神，同时小心地捍卫第一修正案的保护制度”。结合四个选项可知C项符合题意。

　　词义分析：formulate“阐述;制定”;forge“建立”;foster“培育，促进”;forbid“禁止”。

　　79.B

　　语境分析：本空位于第四段第一句。承接第三段中的内容可知本空所要表达的意思是“为了实现这两个目标”。B项meet常与goal搭配，表示“实现目标”。

　　词义分析：include“包括”;meet“实现，达到”;acquire'‘获得”;arrive“到达”。

　　80.D

　　语境分析：本空位于第四段第一句。they指代上段中的programs。分析语境可知，教学项目必须有清楚的教学目的和组成部分。故D项符合题意。

　　词义分析：supervisory“监督的，指导的”;instructive“有益的”;tutorial“私人教师的”;educational“教学的，教育的”。