幼儿小班是教育中非常重要的一个阶段，孩子们的语言表达能力不断增强，他们的童言稚语充满了无限的想象力和创造力。因此，为了更好地促进幼儿小班的语言发展，我们需要制定一份科学合理的教案。

一、教学目标

针对幼儿小班童言稚语的特点，我们需要在教学目标上做出相应的调整，注重培养孩子们的口语表达能力、听说能力和语音语调等方面的发展，同时也要引导他们学习简单的汉字和词语。

二、教学内容

在教学内容上，我们需要关注幼儿小班童言稚语的特点，选择适合孩子们的教材和教具，注重培养孩子们的兴趣和好奇心，同时也要注重培养孩子们的语言表达能力和思维能力。

三、教学方法

在教学方法上，我们需要采用多种教学方法，如情境教学、游戏教学、听说训练等，引导孩子们积极参与课堂教学，启发他们的想象力和思维能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

四、教学评估

在教学评估上，我们需要注重收集孩子们的口语表达作品和听说记录，及时反馈孩子们的学习情况，帮助他们加强语言表达能力和语音语调的改善，同时也要注重孩子们的学习兴趣和自我评价能力的培养。

总之，幼儿小班童言稚语教学的教案应该注重培养孩子们的语言表达能力、听说能力和语音语调等方面的发展，同时也要注重培养孩子们的兴趣和好奇心，引导他们积极参与课堂教学，让他们在轻松愉快的氛围中学习，最终达到促进孩子们语言发展的目的。