数学教育与学科数学是两个不同的概念，但它们之间存在着密切的联系。数学教育是指教育者为学生提供数学知识和技能的过程，而学科数学则是指研究数学本身的学科。

数学教育的目的是使学生掌握数学知识和技能，以应对社会生活和学术研究中的数学问题。数学教育涉及到诸如算术、代数、几何、概率等基础数学知识和技能。数学教育的重点是教授学生如何应用数学知识解决实际问题，让学生掌握数学技能的同时，还要培养学生的创造性思维和解决问题的能力。

学科数学则是研究数学本身的学科，它涉及到数学的基础理论和高级应用。学科数学的研究对象是数学本身，而不是数学的应用。学科数学的研究范围包括纯数学、应用数学、数学物理学等。

虽然数学教育和学科数学是两个不同的概念，但它们之间存在着密切的联系。数学教育是学科数学的基础，学科数学则是数学教育的发展方向。数学教育的目的是让学生掌握数学知识和技能，而学科数学则是为了深入研究数学本身。学科数学的研究成果可以用于数学教育的改进和发展，以提高数学教育的质量和水平。

总之，数学教育和学科数学虽然有所不同，但它们之间存在着密切的联系。数学教育是学科数学的基础，学科数学则是为数学教育的发展提供了强有力的支持。只有将数学教育与学科数学紧密结合起来，才能推动数学教育的发展和进步。