我国教育问题的根源在于应试教育。自20世纪80年代以来，中国的教育一直是以高考为中心的，学生们被要求在学校里花费大量时间和精力去备考高考，而并非真正理解和掌握知识。

这种应试教育的结果是，学生们只是为了考试而学习，而不是为了自己的兴趣和发展而学习。学校和老师们也只是为了提高学生的分数而教授内容，而不是为了帮助学生发展他们的能力和个性。

应试教育也导致了许多其他问题。为了得到更高的分数，学生们经常抄袭或者作弊，而老师们往往也不会发现或者选择忽视这些行为。此外，许多学生和家长们花费大量的时间和金钱去上各种补习班，这些补习班往往只是为了教授如何应对考试，而不是真正的教育。

这种应试教育的结果是，学生们丧失了创造力和好奇心，而且对知识的理解和掌握也往往是肤浅的。学生们很难在思考和解决问题方面展现出真正的能力，他们只是被训练成了机器，只能完成规定的任务。

为了解决这些问题，我们需要改变我们的教育系统。学校和老师们应该鼓励学生们独立思考和创造，让他们对知识感到兴趣和好奇。学生们应该被教育成独立思考和解决问题的人，而不是仅仅为了应对考试而学习。

同时，我们也需要减少对分数和考试的依赖。学生们应该被鼓励追求自己的兴趣和激情，而不是仅仅为了得到好成绩而学习。学校和老师们应该为学生提供更多的机会去发展他们的个性和能力，让他们更好地适应未来的社会和工作环境。

总之，应试教育是我国教育问题的根源。我们需要改变我们的教育系统，让学生们更加独立、创造和适应未来的社会和工作环境。