敦品励学是一种教育理念和方法，源于中国古代的儒家文化。据史书记载，敦品励学最早可以追溯到春秋时期的大儒孔子。孔子认为，教育的目的不仅是传授知识，更重要的是培养人的品德和道德修养。他提出“敦品、慎始、修身、齐家、治国、平天下”的教育思想，强调要注重品德教育和个人修养，使人们在学习知识的同时，也能成为道德高尚的人。

在后来的历史时期，敦品励学得到了广泛的发展和传承。唐代的大儒韩愈、宋代的大儒程颢、程颐等人都是敦品励学的代表人物。他们主张“以诗文为经、以礼制为纲、以修身为本、以教化为要”，强调要注重文化素养和道德修养，让人们能够拥有真正的人格和精神追求。

今天，敦品励学已经成为了现代教育的重要组成部分。许多学校和教育机构都在倡导敦品励学的理念，通过课程设置、教学方式等多种形式，培养学生的品德和道德素养，让他们成为有担当、有责任、有爱心的社会人才。

总之，敦品励学是一种非常重要的教育理念和方法，它源于中国古代的儒家文化，强调要注重个人品德和道德修养，是培养真正的人才和社会精英的必要条件。