21.能增强手指精细活动的作业训练是( )
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A.编织 B.推重物 C.滚筒训练 D.功率自行车 E.阅读训练
22.下面哪项活动是手眼的协调训练
A.插针 B.拉锯 C.砂磨 D.穿衣 E.推重物
23.改善患者的注意力,调节情绪的作业治疗是
A.游戏 B.打字 C.编织 D.金工 E.进食
24.作业活动的目的性是指( )
A.针对患者功能障碍及需求 B.针对患者的病情需要 C.针对患者的个人要求
D.针对患者的家庭及社会需求 E.以上都是
25.以下哪项是作业治疗活动的特性( )
A.目的性 B.灵活性 C.实用性 D.差异性 E.以上都是
26.作业活动的技能分析包括
A.感知觉技能 B.运动技能 C.行为智力技能 D.社会、心理技能 E.以上都是
27.作业评定是康复评定的重要组成部分,它主要是评定患者( )
A.在作业活动中的功能障碍问题 B.作业治疗的效果 C.作业活动的目的
D.独立日常生活功能 E.作业治疗活动的能力
28.ADL内容包括
A.个人卫生 B.家务劳动 C.运动转移 D.更衣训练 E.以上都是
29.日常生活活动能力训练的主要目的有
A.尽可能获得生活能力最高水平的独立 B.改善患者的躯体功能C.学会使用辅助具
D.充分发挥其主观能动性,调动并挖掘其自身潜力 E.以上都是
30.偏瘫患者在辅助下由坐位到立位的转移,正确的是
A.患者必须学会依靠健腿负重站起
B.患者必须学会向前倾斜躯干,保持脊柱伸直
C.转移过程中辅助者向下压患者的患膝,鼓励患者站立时健腿充分负重
D.辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重
E.患者在帮助下从轮椅上站起时,轮椅可不制动,脚踏板也不必移开
31.下列现象属于选择性注意的是( )
A.观察某人时,注意其特殊的面部特征、言谈举止的细节
B.在客厅里,别人看电视时,你却在看报纸或做作业
C.在公路上开车
D.正在做某项工作时,电话铃响了,你会暂停工作去接电话,然后再恢复工作
E.开车时,边开车边打电话
32.关于注意力描述正确的是
A.严重的注意问题包括不能把注意力从一件事转移到另一件事上
B.单侧忽略症属于一种注意力障碍
C.注意力的损害对其他认知没有负面影响
D.注意力包括感觉、分辨和选择等多个成分
E.注意力代表了高级思维水平
33.手抓握功能欠佳的偏瘫患者可选择( )
A.加长手柄 B.加重工具 C.加细手柄 D.加粗手柄 E.健手代替
34.下述哪项作业活动可改善动态站立平衡功能
A.音乐欣赏 B.园艺欣赏 C.手迷宮 D.舞蹈 E.纸牌游戏
35.下述哪项活动可增强上肢肌力( )
A.音乐欣赏 B.绘画 C.泥塑作业 D.锯木 E.纸牌游戏
36下列哪种情况需应用压力疗法( )
A.久坐或久站者 B.10- 21天愈合的烧伤 C.21天以上愈合的烧伤
D.己削痂植皮的深Ⅱ度、Ⅲ度烧伤 E.以上都是
37.压力治疗理想的压力为
A. 24 -25mmHg B. 34-35mmHg C. 44 -45mmHg D. 14-15mmHg E.4-5mmHg
38.正确穿戴压力衣的方法是
A.每天2小时 B.每天6小时 C.每天12小时
D.除洗澡外应24小时穿戴 E.以上说法都不对
39.以下关于矫形器描述正确的是( )
A.我国古代医学正骨学中利用夹板等矫正骨折后的畸形,这些可以说是矫形器的萌芽
B.矫形器是预防和治疗残疾、促进伤病恢复、充分发挥肢体功能的治疗器具
C.矫形器是用于改变或代偿神经、肌肉、骨骼系统的功能或结构的体外装置
D.矫形器于1950年作为一个专业术语在美国开始使用
E.以上都是
40.矫形器的应用目的最正确的是
A.固定和保护 B.稳定与支持 C.预防与矫正畸形 D.代偿功能 E.以上都是