【题目】对于“校园限速”令,你怎么看?
【试题类别】综合分析之社会现象类
【考查要素】综合分析能力,看待问题能够全面、客观,分析问题能否清晰透彻。
【思路点拨】本题属于综合分析中的社会现象类。考生在回答此题时应注意,对于“校园限速”令能够客观公正地进行评判:指出此项规定的初衷是可以理解的:为了降低校园事故发生率,保护孩子安全。但做法确实欠妥,分析此项规定的消极影响,以及能够分析出此种现象产生的表面原因和深层次原因,并给予对策进行解决。
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