自考英语各题型出题热点_第2页

A. No sooner I had B. No sooner had I

C. Hardly I had D. Hardly had I

否定副词never, nor, not ,hardly, little seldom 等至于句首时，要引起句子结构倒装。句子后部是when，因此判断与之搭配的是hardly….when 这个结构。而hardly又是一个否定副词，其句子结构要引起倒装，正确答案是D

在历年的考试中还有其他一些与倒装句相关的考点，比如：

一。考查Not until ……. 结构。

例题Not until all the fish died in the river _____ how serious the pollution was。

A. did the villagers realize B. the villagers realized

C. the villagers did realize D. didn’t the villagers realize

解析：答案是A。Not until… 位于句首以示强调，主句需用倒装，将谓语的一部分(如助动词或情态动词)提到主语前。答案B为正常语序结构;答案C在realize前加did，强调谓语动词，表示“确实…”;答案D并非倒装结构。

二。考查以so, nor (neither) 开头的句子。

副词so放在句首，表示前面所说的情况适用于另一个人或物，其句型是：so +be (have, 助动词或情态动词)+ 主语。若表述说话人的意见或说明一种事实，其句型是：so + 主语 + be ( have, 助动词或情态动词)。

例题 ---- David has made great progress recently。

--- _____ and _______。

A. So he has, so have you B. So he has , so you have

C. So has he, so have you D. So has he, so you have

解析：该题考查上述so 的两种不同结构及其意义，答案是A。甲说大卫最近进步很大，乙同意对方的意见并说甲确实如此。

三. 考查so…. that 句型。

将so…. that 句型中so及后接的形容词或副词置于句首，该部分需用倒装，即把谓语的一部分提到主语前，从而达到强调的目的。

例题12 So difficult _____ it to live in an English-speaking country that I determined to learn English well。

A. I have felt B. have I felt C. I did feel D. did I feel

解析：本题答案是D。答案A.,C并非倒装结构，故排除。答案B时态与that从句谓语动词时态不一致。

词汇部分

词汇部分主要考察介词短语和动词短语的固定搭配、对近义词、形和音近似词的辨析。

复习要点：

一、同学们必须对教材后面的Useful Expression部分熟练掌握。特别要注意一些常用的动词(例如：call, come, break, get, go, keep, look, take, make, put等)搭配不同介词时词义的差别。每年考试，同一个动词搭配不同介词的题目屡见不鲜。

我们以2008年10月的综合英语一考试的例子来进行说明。

18. I think a new era in the relationships between our two countries has _______。

A. set about动身，开始(追，跑) B. set out出发;开始，着手，列举

C. set up 立起来，支起来; 成立，建立 D. set in 开创，形成 答案：D

二、同学们要格外注意一些近义词的比较细微的区别以及动词和名词的搭配问题。做到这点需要同学们平时除了学习课本内容以外，还要勤查字典，仔细一些意思接近的词语的含义和不同搭配，特别是要注意字典中给出的例句。

我们以2008年10月的综合英语一考试的例子来进行说明。

14. The governor had to _______ from office because of the scandal。

A. resign B. remove C. retreat D. retire 答案：A

15. There is less crime than there used to be. It seems that there is a____ in the crime rate。

A. defect B. decline C. descent D. delay 答案：B

阅读理解

一、要了解阅读理解部分的文章材料是属于什么体裁

综合英语考试 (一)大纲都规定阅读理解部分的文章材料其体裁可多样化，包括记叙文，说明文，议论文等。但从实际情况来看，考试中出现的阅读理解文章基本上都是以后两种体裁为主，即载有大量信息的说明文。记叙文之所以没有在实际考试中被采纳，主要是因为有情节、有人物角色的故事，单位信息量少，出题大多局限在5W的和1H (Who，What, When, Where, Why, How)。这些问题相对说来比较容易答。而说明文、议论文则不同。它们的主要功能是对一些社会、自然、思维等现象、问题以及原理进行解释、阐述和论证。因而信息量大，逻辑性强，这种体裁的文章便于测试学生通过阅读摄取信息的能力。

了解了考试中阅读理解部分的文章体裁，就可以进行针对性的复习。比如，在考试前专门找这种体裁的文章来阅读，通过大量阅读，了解这类文章的结构特点、语言特色。例如说明文以事实细节为主，阅读时要多篱意关键的数据;议论文往往有一个明确的观点，阅读肘要特别注意文章的主题，即作者反对什么，提倡和支持什么，以及支持其观点态度的事实例证。

二、要了解阅读理解部分文章材料的语言特点

有些考生反映，在课本上学到和接触的语言与考试阅读理解文章上的语言似乎不同。后者似乎要比前者难许多。造成这样的感觉，主要有两个原因：

1。教学中的课文既要考虑到语言特点，又要考虑到材料的趣味性、可读性。因此，除了一般通俗题材的说明文、议论文外，绝大多数是记叙文体裁的故事、传记、纪实、报道等。而这些类型的记叙文由于其情节性、人物性，降低了材料本身的难度。而且构成语言难度的句子结构(如被动句、倒装句、分隔句、抽象名词句等)和句子平均长度都是偏低的。