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二、填空题(本大题共10空，每小题1分，共10分)
21、根据心理治疗对象的数量和性质，心理治疗分为个体心理治疗、家庭系统治疗和()心理治疗。
22、在人格结构理论中，人格中最原始、与生俱来的部分是()。
23、人格结构理论中超我奉行的是()原则。
24、根据心理治疗的不同深度，以自知力重建教育为目的的心理治疗是()。
25、弗洛伊德将人的性心理发展划分为：口欲期，性蕾期、潜伏期、生殖期和()。
26、20世纪50年代，艾利斯创立的理性情绪行为治疗标志着()的兴起。
27、儿童实践、练习同伴关系的第一个场所是()亚系统。
28、家庭发展阶段是()家庭治疗首先提出来的重要概念。
29、理想的生活定位是()。
30、在森田治疗中住院治疗的四期是绝对卧床期、轻工作期、普通工作期和()。
三、名词解释题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
31、潜意识
32、阻抗
33、退行
34、渐进性的肌肉松弛疗法
35、模仿学习
36、未完事务
37、双重束缚
38、例证
39、不健康的共生关系
40、改变最先出现的迹象
四、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
41、简述行为治疗过程中对问题行为的分析与评估。
42、简述家庭治疗中“反其道而行之”起作用的原理。
43、简述交互分析心理治疗澄清阶段“去污染的步骤”。
44、简述会心团体治疗的活动原则。
45、举例说明绘画治疗中命题绘画的方法。
46、简述森田治疗“为所当为”的治疗原则。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
47、结合心理治疗实际试述理想情绪行为治疗的ABC理论。
48、结合心理治疗实际试述焦点解决短期治疗各阶段的主要任务。
如何利用历年真题?
最近一次的试题是最宝贵的资源，你可以用，然后按照规定时间，自己做一次模拟考试。可能很多同学会问，我都没复习好，这么做有意义吗?我可以很肯定地回答，这是非常有必要的，只有知道了你到底欠缺在那里，我们才能有的放矢，更好的抓紧有限的时间，提高复习的效率。而按照考试规定的时间是为了模拟考试时的压力，以求客观的反映自己的水平。做完试题后，按照正确答案给自己判一下分儿，没有答案可以翻书自己找一下。如果在你从没有做过这份卷子的情况下，可以通过模拟测试，说明你的水平已经到达了考核标准，这应该是对你极大的鼓舞。当然我知道，更多的同学是不能通过考试的，但不论分数有多低，也能反映出你的客观情况，知己知彼，方能百战不殆。
其他历年试卷的主要用途在于，可以帮你分析出试卷结构，都有何种题型，每种题型所占的分数，把它写在一张纸上备用。不过最重要的还在于找出考试的重点，大家要把所以考过的题目都标注在书上，这时候没有答案的试题，你刚好可以利用这个机会寻找答案，找到书上对应的章节后，就在旁边写上考期、题型、题号，然后再整理一分历年考题分析表，按照章节把所有考过的题目一一列出，你会发现你的思路一下子豁然开朗了，原来有些章节天生就不适合出大题，只能用选择题考考，有些章节则是出题人特别重视的，每次都有大题出在这个章节。通过分析出题规律，虽然不能完全推测出这次考试的题目，但有经验的同学还是可以把很多题目剔出重点的范围，就可以节省很多宝贵的时间。
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责编：zj10160201